主题：【原创】爸爸的启蒙书之一 引子 -- 加祺爸爸

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

——毛泽东《卜算子·咏梅》

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与传统蒙学相对应，现代的正规启蒙教育由小学完成。小学教育属于义务制教育，因此，每个中国孩子到了年龄都必须进小学接受启蒙。从六七岁到十二三岁，顽皮猴子变身翩翩少年，黄毛丫头进入豆蔻年华，一个人思想最天真无邪、智力增长最迅速、品德性格初步养成的关键六年，都将在小学度过。

据统计，中国每年小学新生入学人数大约为1700万（九十年代约为2500万！），相当于半个加拿大的人口。全国小学在校学生超过一亿（九十年代超过1.2亿！），大于地球上绝大多数国家的全国人口。这是一支多么浩浩荡荡的队伍啊！带领这一大群孩子，拨开童蒙迷雾，点亮智慧明灯，初临知识圣殿，迈步精彩人生的，是我们敬爱的小学老师，六百多万默默无闻、肩负全民族启蒙重担的小学老师。

在中国传统文化中，老师一直占据着无比尊贵的地位。师道尊严且不细说，光是家家户户顶礼膜拜的“天地君亲师”牌位就足以表明尊师是何等的一件大事！虽然在这个名单上，老师只是排名第五，但想一想老大老二的江湖地位，能与他们并列齐观，那是怎样的无上荣光？苍穹大地、国家社稷、父母师恩，是传统中国人的心灵寄托和精神信仰，是维系传统中国社会价值体系和道德伦理的支柱。

在现代，我们每个人一生中都可能要接受许多老师的教诲。小学老师、中学老师、大学老师、硕士导师、博士导师，等等等等。所有的老师都值得我们尊敬，值得我们感恩，但如果一定要问哪些老师最特别，我认为还是首推小学老师，她们是最可爱的人。

小学老师最重要。启蒙是一切文化教育的基础。如果没有小学老师教我们识字、阅读、作文，我们都将继续做“文盲”，任何高阶的学习活动都与我们无缘，我们的人生将变得黯淡无光。

小学老师最辛苦。刚进小学的孩子年纪小，什么都不懂，有些还非常任性，难以管教。如果孩子没有上过幼儿园，课堂秩序和起点教育就更加困难。加拿大的小学，每个班人数大约在20人左右，而我们中国由于人口多，每个班四五十个孩子都算少的，六七十、甚至七八十个孩子一个班都不足为奇。为这么多年幼的孩子启蒙，小学老师的辛苦程度可想而知。

小学老师最慈严。从六七岁开始，孩子们的大部分白天时间都在小学度过。小学老师除了扮演传道、解惑、授业的教师角色外，实际上还要扮演慈母严父的角色。她们不光要在学业上，还要在生活上、情感上关心孩子。为什么孩子们往往听老师话胜过听父母话，就是因为老师在孩子自我意识形成的关键阶段扮演着教师和慈母严父的双重角色，对孩子来说最具权威。孩子的个性、品德、学习生活习惯都是在小学阶段，在老师的监护下养成的。

小学老师最容易被人淡忘。小学是我们的第一所学校，等到我们完成全部学业步入社会的时候，对小学的记忆往往是最先被淡忘的。由于各种各样的原因，大多数人工作生活在远离启蒙小学的地方，对小学的回访远比对大学、中学的回访稀少。小学老师看着一批批孩子羽翼渐丰，振翅而飞的时候，心里是否会有怅然若失的感觉？孩子年年走，老师又在为下一批顽童忙碌操心，她们真正达到了“待到山花浪漫时，她在丛中笑”的境界。

从某种意义上说，人有两次生命。第一次生命是父母给予的自然生命，我们因此而获得健康、温暖和关爱；第二次生命是社会给予的社会生命，我们因此而获得知识、能力和责任。社会生命决定人生的意义，小学老师对它的早期产生起了最重要的作用。

谁能不说我们的小学老师是最可爱的人呢？

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