主题：【原创】我家两代人教育理念的比较 -- 捣蛋鬼狐狸
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我觉得Robert S.Strichartz在The way of analysis的前言里说的特别好，
“分析的发展史就像颗卷心菜，先是各种强力的微分积分工具，然后才有人考虑微积分基础，发展出实数理论。跟着集合论被用来严格描述实数理论。罗素悖论又逼得大家去研究公理化系统。最核心的理论都是最后才发明的。”
以上纯靠记忆，有错的话请不吝赐教。
国内的中学甚至大学教学往往不愿意提自己教的东西在哪一层，并且给想看到下一层的孩子提供引用的资料。例如中学物理几乎全部都是关于1维质点的，于是到了2维杠杆的部分就很难讲清楚，只能单列一组公式出来。
通宝推：meow,
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压缩 2 层
🙂考虑一下短跑和长跑的区别 2 思想的行者 字418 2013-06-18 01:48:49
🙂所谓实质是不可能一次性学明白，是不断反复的过程 1 自以为是 字782 2013-06-14 21:33:42
🙂关键不在于追求实质性的理解 2 思想的行者 字441 2013-06-14 08:41:40
🙂理论都是一层一层的
🙂changshou的贴，无条件的顶啊 大散人 字72 2013-06-13 22:10:51
🙂追求理解实质的教学我高中班级搞过 5 否定之否定 字399 2013-06-13 16:19:11
🙂你说的是很有道理的 樱木花道 字121 2013-06-13 14:08:28
🙂总的来说言之有理，正因为如此才不能填鸭应试 2 捣蛋鬼狐狸 字1748 2013-06-13 12:33:12