主题：【讨论】由一道求教于知乎的数学题发散开来 -- 皖江吴郎
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原题考察的是，做题者能否排除两个干扰项而得出正解。一个是普通难度的干扰项，即假币事件里邻铺因素；另一个是比较高难度的干扰项，即进货价45元其实是无须理会的背景介绍。
你简化的前一题，好歹还换币因素，但作不了干扰项，只是丰富了卖鞋的过程，而没法将过程的起点提前至进货前一瞬。
你这题简化到只有卖鞋的过程，这只适合小朋友做，因为小朋友理解不了盈亏概念是关于买卖完整过程的，只需要明白45-30=15就好。
如果一共只包含卖鞋这过程，不包含买鞋那过程的话，正解依然是0。
为什么理解这个逻辑就那么难呢？
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🙂好奇问个问题，如果客人给的是真币，就没有亏损了吗？ wfuat 字187 2015-09-14 02:57:37
🙂进货价45元是干扰项，理解这个有点难吧？ 皖江吴郎 字741 2015-09-14 03:34:20
🙂很好，再问一个问题，如果王小姐有足够零钱呢？ wfuat 字118 2015-09-14 03:42:05
🙂请问：该题考察什么呢？
🙂考察什么，是汉语阅读理解问题，应以正常的多数人的理解为准 1 文化体制 字150 2015-09-14 06:55:37
🙂该题考察的，跟汉语阅读理解没有半毛钱的关系！ 皖江吴郎 字601 2015-09-14 07:52:32
😄为什么不把顾客出门双脚一磕，就打开时空隧道的神鞋价值加上 三力思 字218 2015-09-14 14:16:40
🙂发散思维的是你，理解不了100的，各自退安吧 皖江吴郎 字0 2015-09-14 20:28:48