主题：关于邓小平先生的执政水平问题 -- 熊皮帽子近卫军

我小的时候，刚改开吧，附近有个村是做木棒槌、泥哨子这些小孩玩的东西的。这些东西，每年只有春节到元宵期间热卖(赚孩子的压岁钱)，就这么个小手艺，传儿媳妇不传女儿。我们乡有个老头烧鸡做的特别好吃，供不应求。老头做完烧鸡，带到街上，2小时以内卖完(为了摆谱，老头一边打牌一边卖烧鸡)，到晚了就吃不上了。几十年供不应求也没见把手艺(方子)教给谁。我们乡有好几个特色小吃都是这种代代相传的“一招鲜”。物以稀为贵，虽然供不应求，也没有给自己培养竞争对手的道理，最起码可以给子孙留下一个稳固的饭碗。即便是养殖这些东西，也不存在“生产出来多少，市场都不够”的问题，因为当时流通环节不发达，村里的菜能卖到县里已经很不错了。

人口流动，也没有那么难。乡镇领导把家安在县城，已经是很早的事了。“富在深山有远亲”。我是在乡里上的完小，班上有很多都是村里来借读的(村里有村小)。据我听说，县一小每个班有上百名学生，课桌排在一起连走道都没有。

最重要的是，“先富带后富”除了一句口号，没有什么配套措施。中央层面的政策，如果是认真的，肯定会有配套措施。“先富带后富”，靠个人觉悟肯定不行，必须有个措施。主席说，“手中没有米，鸡都唤不来”。胡萝卜也好、大棒也罢，政府需要有个措施确保“先富”履行“带后富”的责任。政策制定者，考量的前提固然不能是人们的觉悟低。但是把政策执行的结果，完全寄托在人民的觉悟上面，那纯粹是逗人玩。

其实，对于“摸着石头过河”，我也是有看法的。小马过河的故事大家都知道，青壮年摸出来的道，老弱病残走就可能被淹死。所以说，有很多人(弱势群体)，不管参加不参加“摸着石头过河”的活动，都是浮尸的命。我是通过挤高考这座独木桥过的河，然而，抛开广大农村低劣的教育质量不讲，单单一个分数线歧视，就决定了能走这条道的人是极少的。直辖市属于“先富”吧，不但没有“带后富”，反而利用自己制定政策的优势地位，肆意掠夺落后地区的高考名额。在利益面前，觉悟就是渣----经历过无数复杂政治斗争的人，连这个都不懂？