五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】中国教育出问题了吗? -- 晨枫

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家园 人们对于学习存在普遍的认知误区

长久以来,在人们的普遍看法中,被动学习是不被认可的。不论是家长还是老师或者其它关心教育的人,都把大量的精力花在研究如何变被动学习为主动学习上。强调以学生兴趣为导向,实际上就是希望学生进行主动学习。

但这种看法是错误的,至少可以说是非常不全面的。

被动学习也是一种学习,而且是一种常态,这和体制无关,和爱心无关,而是一种必然(当然并非总是被动学习)。

最大的误区是将学习倦怠与被动学习混为一谈。学习倦怠是指学习时产生的一种身心俱疲的心理感受(许多人工作时也这样,这是劳动倦怠)。尽管被动学习容易引发学习倦怠,但不能说被动学习就一定会如此。

显然,与其花大量的精力去假设、推理如何如何展开主动学习,不如把研究的重心放到,如何尽可能的避免在被动学习中产生学习倦怠。

通宝推:唐家山,
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