五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】课堂闲侃(续一)—不要抱怨! -- 王小棉她妈

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家园 教育脱节是个伪命题

这是我一向的观点。

如果要教育和工农业生产有效,紧密的联系起来,唯有企业定点陪训。企业到院校定点赔训企业专门技能,现实中又存在费用,效果,效率的问题:学校无法比企业更具有贴合实践的教学条件。

那么,学校造什么?学校培训学生的学习能力,思考方方,基本理论。然后学生到企业后,依据企业的实际,学习专门知识技能。然后,通过不同岗位,不同企业的人员沟通,交流,实现技术的技能的进步,提升,扩散,融合。

说学校和企业生产实际脱节的,是把学校当成神,或把自己的企业当成神。

那么,为何普通院校不能普遍贴近生活实际?因为具体到某一行业,某一产品,生产设备千差万别,生产工艺千差万别,产品要求千差万别,技术创新层出不穷。

往大了举例子,不同钢铁厂的设备,工艺,原料,产品肯定有差别,你让学校按谁的讲?往小了说,本人从事的高分子行业,光说普通三五十台注塑机的小厂,注塑机生产厂商往往有两到三家,各有各的技术参数,各有各的操作系统,学校按谁的教?好吧,教会了,两年,甚至半年后,出来工厂,设备已更新。

通宝推:王小棉她妈,
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