五千年(敝帚自珍)

主题:真正的难题,纷争的根源 -- 给我打钱87405

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家园 这位你这个风筝贴下面侧翼河友评过,我给他送了花宝就不重复

如果你不谈政治,光谈数学教育,我本不想打扰。你谈数学教育天花乱坠,本人认为又是”被窝里抠点东西出来把自己感动得不要不要的“的公知范儿,话有点刻薄,3点理由。

1。数学基础教育同所有学科基础教育一样,是个批量生产过程,用普通机器生产普通产品,不可能每个学生都由特级老师上课,不可能每个学生都接受最优化最正确的教育过程,而且不应该,因为犯错误和对不完美的认识,是开发和启发智慧过程极其重要部分,同时,基础教育也是学生认识自己的潜能和爱好,从而作出方向上的选择,无必要也不应该,将这个过程推到极致。

2。你谈数学教育那些高见,本人几乎无心思读进去,换言之,退1万步假设你的高见是真理,也没有普及的价值。

3。别再折腾你家孩子了,如果你讲的这部份是真实的话。几千年的数学教育是怎么教的今天就让孩子怎么学不行么,绝大部分传统学科都是这样的,不是么。

4。给你个机会,把我说服的话,我将上面的意见推翻并道歉。用一个9升的容器和一个5升的容器,以及足够多的水,如何量取3升水?答案当然无难道,寻求一个漂亮的答案表达。

通宝推:秦波仁者,
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