主题：【原创】毛主席时代人民当家作主仅仅是因为主席英明神武吗 -- 删ID走人

先说我的观点：

1、现有的高考制度非常不完美。我在西西河最起码说过几十次分数线歧视、反向AA的问题。这种明晃晃的抢劫下层，比你列举的那些什么私校呀、教育资源集中在城市啊，要无耻得多。

中国自有科举制度一来，教育资源一直就没有公平过。但是，在考核标准(分数线)上向教育最发达的地区倾斜、而且是明晃晃、大规模地倾斜，这是第一次。在这点上，现在的权贵比封建社会的权贵还不要脸。

2、对权贵来说，考试制度是最难黑箱操作的。他们搞素质教育、直辖市单独出题、保送等等都是为了挖考试制度的墙角。如果没有考试制度，他们根本用不着这么麻烦。因此对工农来说，考试制度是相对来说最公平的。和平年代下、在没有决心扯旗造反之前，作为平民，要坚决维护考试制度，坚决反对挖考试制度墙角的行为。

3、学历只能代表一个侧面。老西西河美国的博士一大把，而最让我服气的偶像是王外马甲和仙人。这两位，尤其是马甲，学历并不高。

========

洒落同学可不可以鼓吹取消高考呢？当然没有问题。但是你要给出替代方案。这个方案须满足两个条件：1、不能比现行的考试制度更容易暗箱操作；2、有可行性。

只要替代方案能满足以上两个要求，我们不仅和洒落同学一起支持取消高考，而且承认没有接受大学教育的洒落同学比一众西西河高知水平高、而且是高得多。

目前洒落同学提到的解决方案有这么两个：1、摇号；2、斗争(洒落同学还用了其他名词、但是基本是一个意思)。

---------

我认为洒落同学的第一个方案(摇号)必然导致以下后果：

- 取消考试、摇号决定谁能上大学，必然导致基础教育大滑坡；

- 从概率上讲，有50%智商低于平均的同学能摇上号。智商低于平均、没有学习压力、没有必要的基础知识的同学达到50%，高教大纲比如大调整，估计降到现在高中的大纲都不行；

- 基础教育、高等教育都大滑坡，不用别人动手，中国自动去工业化；

- 摇号本就是一个黑箱，比高考更便于权贵上下其手，相当于把刀子直接递给权贵。

因此我认为洒落同学的第一个方案(摇号)是挥刀自宫的方案。

------------

对于洒落同学的第二个方案(斗争)。除去扯旗造反，我能想到的就是游行示威、上访、像文革那样把官僚拉出来批斗。还有什么？洒落同学可以补充一下。

- 游行示威：对于高考这种全国性的问题，需要组织全国性的游行示威，洒落同学觉得有没有可能性？会不会有学生家长组织反游行？

- 上访：能否通过上访取消高考、并解决取消高考后的公平问题？或者权贵阶层巴不得取消高考？

- 把官僚拉出来批斗：洒落同学一直认为，在人民当家作主的问题上，我过分强调主席的作用、否定劳动人民当家作主的能力。据河友方平介绍，文革期间，武汉农民可以把公安厅的领导拉出来批斗。那么洒落同学能否组织一下把你们市的教育局长拉出来批斗一下？证明一下劳动人民当家作主的能力嘛。

洒落同学还有什么可以补充的？别喊口号，来点干货。要求不高，就两个：1、逻辑自洽；2、有可行性。

-------------

如果洒落同学不能给出比现行的考试制度更不容易暗箱操作的替代方案，那么容我得出两个结论：

1、洒落同学叫嚣取消高考只是一种宣泄，原因是他自己无法应付高考；

2、洒落同学的经历证明，高考至少在平民范围内还是能做到公平公正的。

===========

个人认为，洒落同学和其他几个河友对高考的批判，批判的不是高考的问题，而是分配的问题。

恢复高考后的这些年，对于60、70、80后来说，从总体上说，上大学和不上大学的差距太大了，大到了不合理的地步。不同学历之间的待遇差别不应该太大。工农收入低、地位低，必然导致没有人愿意做工农，这对社会发展是非常不利的----因为图纸上的想法，毕竟是要通过工农的手才能实现的。这个就没时间多说了。