主题：文化自信，请从把英语移到选修课开始！ -- 深海鱼网

有工作需要再去学英语的想法很美，但是有个矛盾：科学研究表明，学语言的黄金期是青春期之前。

双语者比单语者拥有更强大的语言脑区。青少年的大脑正在发育，人到了25岁大脑基本就定型了。趁着大脑神经发育还没定型，学习一门外语比起成人事半功倍。

英语是当今世界工具性最强的语言，但熟练掌握一门外语的好处不仅限于其工具性。语言是思维意识的载体，熟练掌握一门外语，形象一点讲就像李云龙团长有了赵刚政委作参谋，两人决策互补。这对客观分析事物，提升逻辑思辨能力的好处是大大的。西方有个冷笑话：掌握两种语言的人，叫bilinguist。请问只会一种语言的人叫什么？答案是American美国佬。

普通美国人只能通过英语互联网了解世界，我喜欢潜水看他们对中国的讨论，这些人聊起来翻来覆去只有CNN，BBC几个往新闻里掺屎的信息源，网民互相传播荒谬观点。其中不少人觉得中国是个把二十世纪最大的屠夫头像挂在天安门上的恐怖国家，极权政府压迫民众。这群沙雕网友对中国的误解能把人气死。而且受过高等教育的西方人也大都是这个鸟样，俺在剑桥大学读书时接触了不少欧洲各地的理工科高材生，对中国看法非常幼稚，比如觉得西藏大和尚是个哲人贤者。

虽然西方对中国有诸多误解，但是这种误解也是我们的竞争优势：中国对西方人来说是神秘难懂的，西方对于懂英语的中国人是透明的。西方人认为中国的防火长城是侵犯人权的愚民政策，然而中国共产党让每个儿童都学上了英语，这是一个想要隔绝外界交流，闭关锁国的政府所作所为么？

在资本主义社会里，生产资源者往往收入不如配置资源的人，这个资源是广义的，可以是物质资源也可以是社会资源。而掌握多门语言是沟通各方、配置资源的关键。举个不那么恰当的例子：印度的种姓制度，婆罗门垄断了与神的沟通权和解释权，所以是社会中最高贵的人。当今教育体系之下穷人家孩子也能在学校学到英语，才体现了中国社会主义的优越性。一个山沟沟里的长大的娃子，长大之后可以跟着中国企业去欧亚非拉开拓市场，这是促进社会流动性的善政。