五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】《马克思传》读书笔记(之二) -- 林容小号

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家园 【原创】没错,教员是唯物史观最动人的特例

纵观上下五千年,教员是穿越者也难以比肩的存在,以至于现在的穿越小说脑洞开的再大,一旦进入二一七六晶壁系,面对拥有位面之子,主角光环,时代天骄,历史巅峰等诸多气运加身的他,就只能纳头便拜,可谓:当年图书管理员,却能碾压无限穿。

教员的立国之功超过了秦皇汉武唐宗宋祖,他改造了民族的思想,扬弃了孔孟的文教,活用了马列理论。他的一生,仿佛先秦圣王和西方哲人王。

回过来再说恩格斯的这段话,恩格斯说“这个代替者是会出现的,不论好一些或差一些,但是最终总是会出现的。”

唯物史观归根结底是世界观,除非平行宇宙穿梭能够实现,否则没法进行实证。

我的理解是,教员出现在二十世纪中国,是历史的偶然;如果彼时教员没有出现,也会产生另外一个领袖人物,这是历史的必然。

按照恩格斯的说法,代替教员的人终将出现。

但是从成就来说,必然逊色于教员,并且加上定语“全方面”

而且从时间跨度来讲,错过了教员,很可能继续神州陆沉五百年。这个数字不是随便猜的,是朱重八到教员的历史维度。

总之,用唯物史观解释历史人物,面对别的伟人,相信大家都觉得是可以替代的,但是一提到“推动历史进程,屠龙术大师范和无产阶级导师”的教员,连唯物史观都要小心翼翼了。

毕竟唯物史观诞生不到两百年,但上下五千年才出现了一个教员。

能够轻轻松松用唯物史观谈教员的,也只有教员本人了。他说“五帝三皇神圣事,骗了无涯过客”,他又说“春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧”。

关键词(Tags): #教员 唯物史观
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