五千年(敝帚自珍)

主题:【整理】二共推普灭方在互联网时代留下的连带效应 -- 杨微粒

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家园 随着社会进步,知识普及线确实是在逐渐低龄化

比方说,现在的高中课本的某些内容,大概有几十年前大学课本才会出现。同样,初中生开始学习一些以前的高中课程,等等。

现在是否要把汉语音韵、方言和民族语言这些内容下放到高中课程,不仅仅是能不能,更是应该不应该。我觉得这个不仅是具体学科和教育学上的问题,更重要的是当前社会需要什么样的高中毕业生。我听说现在的高中课程安排已经很满了,要增加新内容,势必会减掉一些已有内容。

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