主题：横跳没有出路 -- 给我打钱87405

我的要求是，依当前的数学考卷来看，选择题+填空题+小单题，最多1小时内必须做完，争取45分钟拿下，并且得满分。

选择题每道2分，共8题，填空题一样，小单题5道，每道5分，三样合计67分。考试时间一共120分钟，如果能在45到60分钟内拿下这67分，总分80毫无悬念。

那么我女儿的问题在哪呢？

【贫穷的根本，在于“小事”没有做好】。

什么叫“小事”没有做好？不规范，极不规范。

证据就是：涂改带用得极多。用这么多涂改带，说明一写就错，一错就要改，并且，一定没有自信，做完一道又要所谓的检查一遍。当然，时间不够用。越是如此，越是没有信心，原本能做出来的大题，也做不出来了。

不是小孩子才这样，成年人也一样。为什么那么多人做事总是怕这怕那？因为自己的出错率太高。

所以，做事一定要规范。规范不是僵化，两码事。

举一个特别的小例子。据我观察，很多人在家做饭时，是炒一道菜，拿一个盘子出来。厨子是怎么干的？先把盘子都拿出来。普遍人如何“改良”？得先盘算一下今天炒几个菜，再备一点富余的，因为有时候一道菜要分开炒，食材要分开装。

一次性把盘子都拿出来，这就叫规范。

再举一个小例子，这是我女儿写的过程：

3x+x/2-3/2=x+1

2x+x/2-3/2=1

2x+x/2=5/2

5x/2=5/2

x=1

在不少人看来，这没有问题呀。但是在我看来极不规范。这种不规范其实反应出了作者的思维混乱，似是而非。

标准动作是这样的：

3x+x/2-3/2=x+1

（3+1/2-1）x=1+3/2

5x/2=5/2

x=1

如果只看出来步骤“压缩”了，仍然看错了。这是标准的同类项合并动作——提取同类项的系数，带上正负号，搁括号里面，然后再运算。

据我不完全统计，这个世界上很多人都像我女儿那样。关注的是“厉害”。你若指出他“瞧不起”普通、寻常、基础的人、物、事，他还觉得冤枉，自己并没有瞧不起。【都看不见了，这不是瞧不起吗？】

好比说一个人只顾去摘漂亮的花，却忘了自己垫脚的那块石头并不稳当。当然是要摔跤的。

所以为什么 这个世界上，那么多人注意不到能源、资源面临枯竭，注意不到全球气温在不断上升呢？因为这都是“小事”，远没有那朵漂亮的花吸引人。

说回我女儿的做法。大家仔细看，一会移项，一会运算，反反复复，就没有“痛快过”。她做人也是如此。学没有学到手，玩也没有玩过瘾。

我是手把手的教她怎么个“玩”法。比如我打算好好看一部电视剧。我会怎么做呢？我会把吃的、喝的全都摆好，遥控、电脑、电视机什么的，全部调试到位，然后，撒好尿，拉好屎，枕头放好，毯子放好，最后，人往沙发里一躺，开始。

她不学啊。觉得我这样干，“多累啊”，“啥事都要先盘算一番”。所以，她自认为她不是学数学的料。不光是自认为不是学数学的料，而是自认为什么料都不是。

基础认知和行为错了，一切都错了。

只从我这里学了一点皮毛。比如，她以前热了，把外套一脱，随便一卷，后来跟我学会了如何把衣服翻转过来，既整齐，又快捷。

但是到现在，她也没有学会垫袜子，她垫出来的永远是一个“球”，我垫出来的永远都是方方正正的。她也没有学会给狗擦脚，我永远是一个脚趾接一个脚趾的擦，她永远是整个脚 掌一块擦。

按我说的办，躺80，太轻松。问题是，恰恰很多人不这么做。恰恰就是因为很多人不这么做，所以按我说的去做，躺80。

我读高中的时候有一个同学，那个卷子永远都是干净漂亮的，并且永远都至少有一道题完全是空白。这人平均分一直都在85到90之间。关键在于，从来看不到他有任何的疲惫感。当然不会有。

我看他就明白了，这是楷模，是我学习的对象，这才是真正的普通人。

而我家的狗，张飞，压根就没有学会如何当一条普通的狗。它到现在，还没有学会拉屎。每次拉屎都要换好几个地方，无用功做了一遍又一遍。

什么叫普通人？难的，不会，不会的，一秒钟都不花，试都不试，因为所谓的试完全是瞎猫撞死耗子，所谓的试试运气。容易的，全会，没有一丝多余的动作，干净、麻利，行云流水。

我现在回顾起来，只有4个普通人当了我的老师，我妈教会了我“如果打不过，可以咬”，我爸教会了我“别指望别人能教你，得自己偷师”，我从我初中的班长那里偷师，学会了如何用草稿纸，我从我高中的同学那里偷师，学会了什么才叫普通人。又有4个不普通的人当了我的老师，老子教会了我“人不能为了追求功名而追求功名，把该的都做了，该有的自然就会有”，庄子教会了我“一切都有用，就看你怎么用”，孔子教会了我“见贤思齐，见不贤内自省”，孟子教会了我“生于忧患，死于安乐”。

我一共学了八样。不敢说自己都做到了，但敢说，我一直都朝着这个方向去做。知足了。