主题：【整理】明清时期部分火炮资料整理 -- 阴霾信仰

19世纪那个时间段，西学水平低点高点都没关系，关键是要有足够多的人对西学有一定了解。

这个回答不错，摘录整理一部分。

同为被叩开国门，为什么鸦片战争后满清依旧死气沉沉，相反13年后黑船事件，日本立刻涌现大量优秀青年？ - 锡兰红茶的回答 - 知乎

https://www.zhihu.com/question/520698913/answer/2381051982

隔壁鬼子总结他们明治维新这段历史的时候是这么说的：

日本在锁国后首先继续积极吸收中国的文化，接着在这一基础上，相当积极地通过荷兰来吸取西方的文化。

还有，没必要给中国传统思想加上莫名其妙的罪名。

日本荷兰学创立人杉田玄白就认为，正是“河里一堆人动不动就看不起的封建社会，地主阶级"的汉学开发了人之知见，日本在吸收明朝高水平的科学技术，徐光启、李时珍的著作的基础上，才让荷兰学在封建的日本发达起来，给后来日本学习西方打下了广泛的基础。

作为对比，清朝这边是这样的：

汉民学了外语——狗汉奸，必须严拿；

汉民在洋行工作——狗汉奸，必须严拿；

汉民开了小洋货店——狗汉奸，必须严拿。

明朝后期原本已经出现了思想启蒙和西学东渐，清朝原本可以继续发展，结果却被文字狱的思想镇压给扭曲了。

只能说文字狱殆害无穷，导致两国前期的人才积累完全不是一个级别的。

清朝被列强撬开国门后，必须从零开始补习，而日本在被列强撬开国门前，就已经通过荷兰学的发展，储备了大量人才，两者的起点就不一样。

量变才会导致质变，清朝的量变远远落后于日本，所以在质变上也远远落后于日本。

不要说满清和日本全国比了，看看佐贺藩，人家的地盘还不如中国一个县大，他们取得的“洋务成就”，已经比咱们课本上同时期洋务运动的总和还多了。

最后补个文章链接，我是很赞同这个回答的。

闭关锁国是从明朝开始的，为什么喷清朝闭关锁国？ - 李梦阳的回答 - 知乎

https://www.zhihu.com/question/417917656/answer/1446112471