主题：西西河沉沦记 -- 给我打钱87405

我从来就不保证我说的每一句话都是真话，可为什么总有人能让我给唬住呢？这是一个好问题。

比如我前面说孔子做的是小学问，老庄做的是大学问，这是我张嘴就来的。至于什么“半部《论语》治天下”，我压根就不知道这是对还是错的。

据我所观察，N多人他不是不学习，而是他学习是见到好的就往自己脑子里装，注意了，这个“好的”到底是真好还是假好，到底对他有用还是无用，这是另一码事。这就好比听说超市打折——真打折——甭管自己需要不需要，反正得挤进去买点。有那么一回，我刚走到家门口，隔壁的女人正要出门，一边走一边对我说，“某某超市倒闭了，这次是真打折！”看到我无动于衷的样子，我怀疑她的心都碎了。

我读《道德经》是因为别人推荐，我就随手翻翻，没有别的收获，就两个。一、无为，无为的意思就是要放下个人意愿，要服从规律，这是个原则 问题，综合起来就是说，既要听县官的，又要学会跟现管周旋；二、勤而行之。别的就没了，我是说我从《道德经》里就提取了这两样，因为对我有用，而实际上，看不看《道德经》这两样我早就从别处提取了。所以说，我时常引用老子的话，就是在唬人，我就看谁能让我给唬住。

《庄子》是我自己找来看的，原因也说过，是因为我先看过漫画，在好奇心的驱使下我就去把书找来看看。我从《庄子》中得到的收获要远大于《道德经》，比如庄子提出的到底怎么定义大和小，到底怎么定义有用和无用，这让我认识到了人们之间的某一些争执到底是怎么发生的；又比如庄子说生有涯而知无涯，这也让我明白了学习并不能贪多，所谓“技多不压身”恐怕只能呵呵，实际上事情完全可以倒过来想，知无涯，就是一大桌子菜，生有涯就是你有限的小肚皮，你难道还怕不够吃吗？另外，《庄子》的文学性确实也是相当吸引人的，毕竟我是搞文字工作的。其它的，我也是在唬人。

我真正关心的问题跟大家一样，谋生存、求发展。怎么做才能生存下去，怎么做才能发展壮大，这是核心目标，始终围绕着这个核心目标来展开学习，自然就是有的放矢。

那么，有那么多人，习惯于见到好的就往自己脑子 里装，是不是也可以说成是在谋生存、求发展呢？我认为是，但我认为这种操作非常原始，就好比街头斗殴那样，胡打乱踢，胡子眉毛一把抓。

在我看来，学习跟打架是一样的，这就意味着你不光要学会进攻，还要学会防守，换言之，你所学的，到底好不好，这得甄别，如果你学到假货或者是对你无用的，相当于你挨揍了。这也同时意味着，你不能急于进攻，学什么不要急，先观察一下对手。我观察的结论就是：对手很强大！因为假货堆积如山！

那么对方是不是一点破绽都没有呢？当然是有的，换言之，就算有成亿吨的鱼目，还是有珍珠的。所以，【据说】，经受了时间考验的，往往就是珍珠。可用不了多久，我发现这个说法不对，糟粕的生命力也相当长久！为啥？有流芳百世吧？可是还有遗臭万年吧？

那怎么办？得换一条路子。换什么路子才好呢？思来想去，我想到了，我看谁把事干成了，我就跟谁学。有没有发现，其实我的路子就是向成功人士学习？

可是问题又来了，因为我之前已经观察到了，有的成功人士他是个假的，他前面赢了九把，最后一把输光光了，这种例子就太多了，不举了。还有的失败人士，他其实是个真的，他在做实验，只是实验失败了，他的失败其实是有价值的，比如晋国。那怎么办才好呢？有了，我找一个做实验，并且实验做成功了的来学，不就行了？所以，我看中了中国共产党。

我一读中共党史，立刻就发现了一点，都说是革命成功靠的是马主义，可是党、政、军各级干部平时都是在学习讨论中央会议精神啊，而内容往往也就两方面，一是怎么打仗，二是怎么让老百姓支持共产党。正因为如此，我一秒钟之内就对马主义失去了兴趣。我不知道我学马主义能解决什么问题。能谋生存吗？能求发展吗？还不如《论语》，孔子好歹说了一句，小人是近则不逊，远则怨，确实就是如此啊，这很有指导意义啊。孔子好歹说了一句，知之为知之，不知为不知，不知装成知道，不明觉厉，通过察言观色来判断对方说的可信不可信，那万一人家要是表演系出身的呢？

反正不管怎么说，中共党史那是相当给力的，怎么打仗，怎么团结，手把手的教。

我从来不向别人推荐老庄的书，但因为我经常拿老庄出来唬人，所以也总有人向我咨询，我嘛，就是“微微一笑”，读一读也无妨。我最热心向人推荐的，只有中共党史。

当然，你要把中共党史给吃透，还得在这个基础上进行扩展。一种扩展是横向扩展，就是说，你要读一读中国近现代史，你还要读一读国际关系史，你不读，你就弄不明白其实当年共产党、国民党、苏联都清楚德、日、意为啥发动战争，斯大林早就预判到了，而毛主席呢？假装说美国人的好话。另一种扩展是纵向扩展，光读一本大正史太粗线条了，你得找一些比较小的正史来读，比如井冈山根据地是怎么建立的，秋收起义是如何进行的，再比如华野1纵战史，比如晋察冀老区建设，政治、经济、军事、外交，都得往更为微观的层面去读。

这是我的一个主要学习对象。另一个学习对象就是我们这个国家，国家怎么搞我就怎么搞，国家挂几块牌子，我也挂几块牌子。有一回，我带我闺女路过某政府，我就指着门口的几块牌子对她说：你看，一共四块，党委、人大、政协、政府，你自己也得有个党中央统领一切，你也得有人大立法，政协参政议政，你还得有政府执行。当然了，后来又变成了六块牌子，加了一块纪委和一块国动委。我对我闺女说，纪委是管纪律监督的，查腐败，你也得防着自己包庇、袒护、纵容自己；国动委是管国防的，你也得有国防力量。

其它的，都是我瞎吹的，你信就信，不信就不信。