主题：救救孩子！中国少年儿童精神疾病发病率奇高 -- 十里铺基干民兵

不然，让你抄写课文多少遍多少遍，你觉得有意义吗？

教育是基于人的心理学，人的生理学而发展的学科。

教育需要人的兴趣驱动，即多巴胺的分泌带动人的工作学习效率的提高。

低层次的大量的重复，使得相应的多巴胺分泌机制受到干扰，进而导致当学生进入大学阶段面临更多得多的更广阔更深刻的内容的时候兴趣不足。

这是中国大学生的普遍情况，表现为中国大学里面的普遍的厌学情绪。

2，并不是所有的神经症状都是精神病，精神病也不都是大脑发育不良。

例如中风导致的脑神经受损，或者其他原因导致的周围神经受损导致人的运动功能或者其他功能受损都是神经问题，但显然不是精神病。

精神病只有不多的甚至是极少的品类属于大脑先天发育不良。

一般的精神障碍诸如强迫症与大脑的自我奖赏机制受制有关，普遍的强迫症患者缺乏自我满足感

强迫症 焦虑症以及众多精神障碍大部分是后天形成的。

最后昧国科学界没有你那么大公无私，科学是为利益服务的，如果一项科学研究与利益集团的利益没有多少关系，那么相关的研究会比较纯粹一些，反之，如果与利益集团的利益有关，各种被利益集团操纵的虚假的学术结果同样层出不穷。