主题：【原创】中国的官办经济--世界上最怪异的经济（一） -- 陈经

教育产业化作为国家的一项政策，坏蛋是旗帜鲜明地反对的，即使坏蛋扩招后上学期间不用为学费发愁。但是坏蛋真是亲眼所见许多同窗好友为了学费生活非常拮据困顿，你也可以说是家庭环境造成了这样的状况，即使国家不产业化教育，也不能保证他们能宽裕的读大学，但至少有一个判断是可以得出的：教育产业化对这些家庭贫困的学生而言绝对是雪上加霜而不是雪中送炭，有时候想一想真的很有讽刺意味。我们天天喊着再穷不能穷教育，我们天天说十年树木百年树人，可是我们的实际行动往往给我们自己的口号一个很是响亮地大嘴巴子。

教育原来真的是一项基本国策，我们如今的决策者不也是从国家大包大揽的情况中出来的么？怎么当上领导了做了归国留学学者了就出这么一个馊主意，一点都不念过去的好呢？

坏蛋以前跟过帖子硕果教育产业化一方面带来痛苦的时候另一方面也给了学生极大的自由，促使了人才自如的流动。但是随之而来的绝对不仅仅是自由。各位河友如果家里有读书儿郎的话问一下现在的孩子，谁还会说祖国培养了自己？？？竟眼看着电视里睁眼睛说瞎话！

纵然退一步说，学费总要涨，但是一切能不能考虑周全了再涨?坏蛋看绝对值得商榷：

1、现在全国各地有钱没钱的全部大上特上快上大学城，请问这么多资金直接投资新大学好不好?搞得现在好大学被拖得奄奄一息。新大学不被大家承认，绝大部分的学校都背一屁股债，某些学校全校学生学费加起来不如一年债的利息。

2、中国觉得部分仍然是农民吧？上大学的学生一般总是农民的儿子吧？坏蛋大学是水利学校，那里生源更极端，几乎全部都是农村的，被别人嘲笑为土包子学校。为什么我们农民工工资20年可以不涨一分钱，而我们的学费两年可以翻一翻？为什么我们的教育产业化的同时没有及时跟进奖学金制度呢？为什么贷款不能下拨呢？

3、教育是不是国家的义务？大家都承认以前上学也是收费的，但是那时很少的一点，几乎是象征性的，为什么这么讲?坏蛋的姥姥家穷得很，三年自然灾害的时候姥姥带着妈妈舅舅们在垃圾堆上捡东西糊口（坏蛋没听妈妈讲家里过去的时候都暗暗哭得不行），但是妈妈舅舅们都上了学校，都算受过教育了。现在呢？坏蛋没有统计过，但是坏蛋姥姥农村那里的孩子现在上不起学的，现在坏蛋随口就能说出一大串。你说，面对这样的事情，我们还能说什么好呢？

4、现在教育质量的问题真的是跟不上了。扩招以后老师不够，根本达不到国家规定的30：1（30个本科生一个老师），于是学校对学生的管理一泻千里，放羊是最好的形容，坏蛋读硕的时候还要给本校300来号的本科生讲课呢。而且最大的一个好过就是学生素质大幅度下降。我们老师在一起就说这研究生的素质能力一泻千里，以前考试都是85分几个从没抓过人，现在100个人里便一次抓15个，只叹一代不如一代。

5、就业压力加大。这个等会再说。现在出去一下。

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