五千年(敝帚自珍)

主题:和温相和大家探讨一个问题,也包括温相发的关于教育产业化的问题。 -- 花老乔

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家园 温相说得很有道理,但是是不是要求太严厉了。

人们总是有局限性的,这个局限性有多大,那就要看人们的素质了。能够当权,到底需要多少素质和能力? 一旦当权,那么其他人也就只有听天由命了。中国的政改一直难以实施,是不是人们惧怕阵痛呢,还是社会稳定是第一位的?那么社会稳定又是为了什么呢?只是为了人民少受灾难? 我又想起邓小平评价周恩来在文革中的作用问题了,邓小平说:因为有了周恩来文革所造成的灾难才会小,也是因为周恩来文革才会持续10年. 以上的问题需要辩证法来研究一下,谁错谁对不重要,有没有一个好的办法才重要,但是也可以说只有当权者的办法才重要.

助产士减少不了产妇的阵痛,只有药物才能减少产妇的阵痛.

教育产业化按常规而言不是一个好的方法,尤其对于正规的教育.有钱人们的孩子们要不要受到好的教育,只要他们出钱,也未尝不可.主要是大多数的人们没有那么多的钱,绝大部分人才有来自家庭条件不那么好的家庭,所以政府的支持或是补贴很重要.人类的发展和动物世界一样的,强者生存.教育产业化要结合教育大众化,两者可以共存.这样也就符合人类发展的规律和倾向.

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