五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】暑假的教师爷生活(一) -- 慕容无牙

共:💬21 🌺51
分页树展主题 · 全看首页 上页
/ 2
下页 末页
  • 家园 【原创】暑假的教师爷生活(一)

    看看暑假就到了,孩子们终于解放了。没有了学校的管制,一帮脱缰的野马就天天呼朋唤友、打家劫舍,父母亲都很是头痛。咱刚好这个时候回到家乡,那些亲戚们简直就是看到了红太阳,还没有容咱喘口气就来串门子:你看,这么久没有回来了,家里人都要上班,你一个人也太清闲,要不叫那些小子、小姑娘都过来陪你玩?咱还昏昏忽忽的呢,就觉得有道理啊,还是亲戚们想得周到:那啥,叫他们都过来好了。

    第二天一早,咱还在和周公聊天呢,就给客厅里叽叽喳喳的吆喝声吵了起来。睡眼朦胧的走到厅里,呵呵,一帮小孩正玩得开心,看见咱那叫一个亲切。咱想这帮小子出息了啊,这么早就来给舅舅请安。随便和他们说说话,就有人说了:舅舅,咱们今天学什么啊?

    学什么?咱不是早就从学校里出来了么?咱是一时不明白,于是就目瞪口呆。看见咱还没有清醒,小子们开心得很,还是姑娘家比较老实:你昨天和爸爸妈妈说好了,暑假给我们补课的喔。是的是的,咱想起来了,不过昨天也没有说这补课就从今天开始么?

    既然人都到齐了,也就不容咱还有什么想法。匆匆洗漱完毕,胡乱吃点早饭,摆开八仙桌,垒起三星灶(打住,这是开春来茶馆的,应该是拿出纸笔墨砚),顺手拿起一把三角尺,惊堂一声,咱的私塾就算开张了。

    关键词(Tags): #暑假生活
    • 家园 【原创】暑假的教师爷生活(五)

      高中生的课程更多,好在是职业高中而不是普高,要求没有那么高,课本也和普通高中的不一样,简略一些。即便如此,那数学和物理还是没有搞清楚。咱都不明白这帮家伙是否在好好上课了。

      对于刚上高中的学生来说,函数的一系列定义、定理和性质是一个比较繁杂的东东,绕来绕去就昏了头。简单的当然还是从定义域开始,没有理解这个函数生存的基础,后面都不好领会。咱是慢慢讲,小子是听的比较认真,不是那种你讲了半天他还在云里雾里那种,咱就开心了不少。听了课,马上就是做一些练习来巩固,效果还可以。接下来的函数性质稍微麻烦一点,要证明一些问题往往找不到入手的地方。其实,这个还是基本定义不清楚,还有就是没有掌握替代法的运用。咱就拿来一大张白纸,把各种基本函数的定义、图像、性质都标在上面,挂墙上让他一个人看地图去。看熟了地图,要找到该去的地方总要容易许多。

      物理方面,基本上不能理解力的分解和合成,加速度的一些问题。这个问题主要还是数学教材没有跟上,在高一阶段还没有讲向量的知识,而力的分解/合成就是几个向量之间的加减运算而已,力、加速度、速度、时间、距离的关系没有搞清楚。在这个方面上只要理解了基本的定义,那么在解决实际问题方面通常都是已知两个因素,求出一个中间变量,最后得到问题的答案。给他理顺了这个关系表,他就明白多了。高中生毕竟不同于初中生,搞明白之后就会拍咱的马屁,说比他们老师要讲得好一些云云。咱也就笑笑,理解他一下。

      无论怎么说,咱这里毕竟不是学校,所以比较宽松。一屋子小孩看书、写字、做作业,当然不可能“静的只有笔尖滑过纸张的沙沙声”,也没有500支鸭子那么吵,但至少可以震的窗户嗡嗡叫就是了。咱也不太多招呼,只要搞得清楚问题就可以了,有时就让高年级的给低年级的帮帮忙,也让他们把学过的知识来运用一下,咱还可以偷点懒不是。做试题的时候,咱都不用管,旁边其他人就是监考人员,如果看见有人偷看笔记和教材,一定会象发现新大陆一样欢呼的,咱就过去处理一下(一般都是再找一道题目,所以为了少做试题,后来基本上就没有作弊的了)。几周下来,咱就觉得有了“后遗症”,晚上这耳朵怎么就老是在蜂鸣呢?

      关键词(Tags): #暑假生活
      • 家园 专业的就是不一样啊,搞定5个。佩服,上花

        自放暑假以来我的上下班时间已经改为上午10点到下午3点。其余时间都用来督导小孩学习了,不过那只是一个小孩。

    • 家园 【原创】暑假的教师爷生活(四)

      我们都知道,初中是很重要的一个阶段,这个时候没有搞好基础,以后的学习就要麻烦的多。而且,这个时期的孩子心理变化也比较大,小学生可以不听父母的,但大部分都遵循老师的教导,初中生就进一步,老师的话也不大听了,听自己或哥们的意思了。特别是有网络以后,太过痴迷,好多小孩就成网虫了,他们说的一些话咱都听不太明白了,这个以后再说。还是先来看看他们的现状。

      看过这两家伙的成绩,咱就真的有些打哆嗦。他们父母都比较忙,忽略了这个时期必要的监督,学习问题基本上交给学校了,所以就有些放羊的味道,当让成绩就不怎么样,在班上也就只有中等水平。

      看看《暑假生活》上的作业,基本都先做语文题目,还狡猾狡猾地让咱来检查一下,明显的看见他们眼中的得意。不知道他们怎么知道咱的这个缺陷,咱从小就是读古文的,一直到现在都喜欢看,现代文基本上看不明白。所以,咱就明确告诉他们,咱的语文有限得紧,现代文的作业一概不管,古文要仔细检查。嘿嘿,这下轮到他们倒霉了。不过,咱还是比较宽大的,没有让他们有空的时候去读那些古代散文选,只是把作业搞清楚就可以了。

      数学是个大难题。代数、几何都有问题。看看教材不太厚,反正有时间,就慢慢给他们一一讲解。他们都有相关的同步辅导练习册,省去了我不少的时间,至少可以不用到处给他们找题目来做。讲解一章,先做《暑假生活》上的作业,有错误就再纠正,最后用辅导练习上的章节测验考试。说来真的有点打击咱的信心,在规定的时间内基本上没有人能够完成全部试题的。咱那是一个急喔,端起茶杯就是一通咕咚,润润咱那快冒烟的喉咙,接着再来。好在父亲也从学校回来了,他本来就是教初中数学的,省了咱不少力气。可惜父亲比咱的火气还要大一点(恨铁不成钢,他对自己的学生还是比较有耐心的),讲过几次还听不明白,就有苦头给他们吃的了。

      英语的问题和咱那会儿不一样了,因为教材上没有专门讲解语法,这个问题就暂时不讲了,遇到相应的问题的时候再单列出来讲一下就可以了。主要就是听、说、写的锻炼了。反正有很多音像教材,让他们反复听和看就可以了,听到一定的程度就让他们默写听力内容。会话也主要是一些简单的日常用语,这个咱还可以应付一下,乘机也练习练习。麻烦的是写小作文,他们基本没有达到要求,得分是比较低的。看看他们的练习册和试题,再看看课本上的短文,咱大概也有点了解了。其实,只要学会了课本上的短文,写小作文就基本上没有问题了。不会写么,总会读吧。一遍复一遍的读短文,直到可以默写出来为止,再来讲解一下短文结构,他们还是可以明白的。说实话,咱也不清楚这样做好不好,也没有其他方法可以借鉴(毕竟咱不是真资格的教师么),就只有按照小学生学语文的方法来教了。

      初中物理主要还是一些基本常识性的东东,很多东西都可以用简单的演示来讲解,所以咱就差不多和数学一样,主要在基本概念上下功夫,再就是给他们一个学习方法上的指导。在短时间内,想他们有多大的提高,咱也不太报希望,如果他们能够掌握一些学习方法和解体思路,那咱就觉得目的达到了,毕竟有“师傅领进门,修行看个人”么。

      不能一直上课吧,那就歇歇好了,咱也轻松一下。

      关键词(Tags): #暑假生活
    • 家园 【原创】暑假的教师爷生活(三)

      吃过午饭,小子姑娘们一个个就萎靡不振,呵欠连天(饭晕?),咱也就体谅他们,不能摧残祖国的花朵吧,就让他们睡午觉去。咱从来苦命,中午就没有休息过(大多河友也是一样吧),所以就考虑这个私塾该怎么办才有点用。

      他们人多,开始只有咱一个人来讲解,这个就是函数的多对一映射了,咱也没有分身术不是,所以首先就要定如何安排。河友们大多建议以大代小,说实话,看过他们的作业和成绩,我是没有太大信心喔。这个问题还是很好解决的,在通信上不是有时分复用么,棋类比赛也有多面打的,咱就用这个方法了,讲解一个,留下适当的作业,接着来第二个就可以了。其实,在我国的一些山区小学,由于师资力量不足,往往就是采用的这个方法,一个老师带好几个年级的学生,由于教室也不够,所有的学生就在一个班上,这种班就叫复式班。

      小学生基本上没有什么可以讲的,成绩都不错,学习上主要纠正粗心的问题就可以了,比如数学计算和错别字的使用。不过看看他们的作业,嘿嘿,那写的字似乎还可以算作汉字,因为基本上还是可以辨认的。但是很少有端端正正的方块字,差不多都东倒西歪、冒顶吊脚、左右失衡;有些字也没有按照正确的笔顺来写,只是把该写的笔画凑到一起就行了。咱是大大的掉了眼镜,问他们是否老师讲过这些问题,他们说只是提过,没有特别要求,所以自己就没有认真学。咱再问:学习过写毛笔字么?这次轮到他们惊讶了,看我的眼神好像在看兵马俑了,于是咱就无语、沉默。我不知道现在的小学语文有什么其他要求,也没有问过小学老师,所以没有什么发言权,只好咱自己来教他们怎么写好汉字了。

      趁中午有空,咱就跑到书店去买了两本小学写字的练习册,自个儿先来研究一下。总的来说这些书编排得还是不错的,有讲解有练习。咱就按照类别的把那些字单列出来,每次只要他们练习一个类别的就可以了,写好后再来第二个类别。每一个字咱都先写一次,一边写一边讲,然后让他们用十字格作业纸去练习册上描红。在练习过程中,咱坚决地消灭他们想多块好省干革命的浮夸风念头,一笔一划慢慢来,写不好咱再来手把手地教。描红的好处就是能够一眼看出来描的好不好,给小学生自己比对很直观。如果描红基本合格(短期突击作用而已),咱就要他们自己在作业本上再来写过。写不好?没关系,咱还是先来写过,继续练习。嘿嘿,他们太小,不知道咱当年写字是有瘾的,这点麻烦不算什么。当然,对他们来说,可能还是有些枯燥,所以咱的表扬也是随时到位,更有奖励在后头。

      看看他们写字还比较认真(不认真也不行啊),咱喘口气先,顺便喝口茶,接着就转过头来看看初中生怎么样。

      关键词(Tags): #暑假生活
    • 家园 【原创】暑假的教师爷生活(二)

      咱坐定之后,先来看看学生情况,真是不看不知道,一看吓一跳,这简直就是一个大杂院啊:小学一年级、四年级各一个,初中一年级、二年级各一个,职业高一一个。这个问题就复杂了,咱的头开始有些发晕了。

      想当初咱在学校的时候经常学习互助组的积极分子,没少给同学们辅导功课;工作后也给用户和新同事讲过专业知识,可那时候的对象都是一个级别的,哪有现在这种情况啊。真是老革命遇到新问题,咱就只好一切从头来过。

      这么多课程当然不可能都一一来过,老蒋都知道兵力不够就搞重点进攻啥的,咱也就来一个依样画葫芦。每个人先自报家门,看看期末考试成绩如何,哪些课程是自己的弱项,咱就拣这些课程就可以了。统计下来,还是小学生比较认真,功课都还不错,可以不用太费力气;初中生问题就大一些了,主要在数学、英文、物理;职业高中基础课程要求没有那么高,主要是物理和数学。好在课程不太多,松了一口气。

      好久没有接触过中学课程了,先让他们自己去做《暑假生活》上的作业,咱先来看看他们的教材再说。现在的教材印刷比较好,内容变化也比较大。总的说来,教材比以前要简略一些,很多问题都提到,但没有做出详细的阐诉,这也许就是要减轻学生负担的一个方法吧。比如在数学课程上,讲全等三角形还比较详细,但是相似三角形的问题就一提而过了;英语教材偏重于口语和听力,一本书(初二教材)没有任何一节专门讲到语法的,每一课(我们以前是Lesson X, 现在也改称Unit X)开始都是听力练习,接着就是对话练习,后面有一个小文章; 所有的课程的课后作业都不多。

      翻了翻几本教材,就觉得现在的孩子真是爱惜书本啊,几乎都比较新,不免有些好奇,遂问之,皆答曰:记笔记本上了。看看笔记本可否?这个,这个没有带来啊!接着大笑,咱就苦笑了。

      初略翻完教材已经是中午时分,看看他们都有些疲倦,今天上午就到此为止罢。乌拉一声,以迅雷不及掩耳盗铃之势,早有人抢过遥控板看电视了。咱就去厨房帮妈妈做饭去,上学也是辛苦活,咱可不能克扣他们吃饭不是。

      关键词(Tags): #暑假生活
分页树展主题 · 全看首页 上页
/ 2
下页 末页


有趣有益,互惠互利;开阔视野,博采众长。
虚拟的网络,真实的人。天南地北客,相逢皆朋友

Copyright © cchere 西西河