五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】应试的教育的极品老师(一) -- 代码ABC

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                                    • 家园 这位被学生挤兑的老师兄弟是拿捏学生的火候欠佳

                                      换句话说,是自己不够成熟。处理学生的方式一定要把握好:原则上是使用给自己立威的任何手段都不能给自己带来负面的影响。官家子弟,小心眼的学生坚决不能打:打完了后他要死要活,你是吃不了兜着走。女学生坚决不要打骂,她们的一切犯规行为要从轻处理。学习好的学生们不要打骂,尽量不要给他们负面的评价。这么算下来,能被打骂只有几个不知死活的脸皮厚的烂仔。而对这样的烂仔,打完了,过几天是要摸的。这么他觉得你打他是关心他,觉得你有人情味,觉得你很FAIR。

                                      • 家园 是的。其实还就是这位老师太单纯了,还拿学生当小孩子,以为

                                        推心置腹就能起作用。殊不知,这学生比他老道多了。见人说人话,见鬼说鬼话。不过,自作聪明玩过头了。老师去完他家第二天,还主动跑到办公室装无辜,说全是自己爸爸做得主,自己没打算这样。

                                        要我说,现在的孩子,成熟的早。三年级时候就能知道要先拍好校长的马屁了。那劲头,那态度,那动作,拿捏的极其到位,比我刚参加工作时候还老到。虽然这是个别现象,但是老师要是还不与时俱进,还觉得都是孩子,还不懂事,就容易出事了。

                                        • 家园 有的人开窍的早

                                          跟家庭环境有关。老师不要轻易相信他们。我教过一个一句真话都没有的学生。他几乎每句话都是骗你的。我也从不相信他,当他不存在一样。

                                          • 家园 我也遇到过。有的说话被当场揭穿,都能镇静的继续圆谎,有的

                                            被抓住现行,也能转脸不认帐,更有极品家长亲自跑来帮学生扯谎,说是老师逼得孩子离家出走了……林子大了,我也见怪不怪了。我也是贱骨头,返回头这这家长带着孩子来求我,我还得给人家忙前忙后的跑。也是活该自找。

                                            • 家园 这个刁民们都是有传统的

                                              儿子身上也反射出父母的样子么。

                                              我反正不是班主任,第一年工作就跟校长讲价钱,不当;以后再试一试,给赖掉了。后来来的娃们都抢着当,我真搞不懂。

                                              学生们只要上课给我安静老实25分钟,我就给他们20分钟教室内言论自由的权利。其他的我就不管了。我不鼓励他们来我的办公室问问题。问题都可以在上课时候解决么。

                                    • 家园 俺高中的时候成绩不好,虽然高考混了过去,但一直很厌恶那种

                                      “什么都是老子的”好学生和“只唯好学生,差学生=空气”的教师

                                      • 家园 这种老师正是在培养日后对老师有偏见的人,就是打自己的脸!
                                        • 家园 这种教师,在我看来,只是一个职业,反正我心里无法视其为师

                                          您说的东西都很对,无论从个人职业还是师德的角度您都是对的,您还在教书么。我是从个人的角度来说了,前面我所说的如何对付那个亿元暴发户儿子的方法,其实也是不合师德的,如果我是那位教师,在巨大的生活压力和道德的力量下,也许也会象他一样去低三下四道歉,毕竟有所求即有所畏,有别的选择的人才是相对自由的。

                                          其实我只是对还在教育岗位上、辛苦畏缩的同仁觉得心疼,没有看不起这位教师的任何意思,换了自己在同样环境和条件下,也是一样的。暴发户的劣势压人,气焰是很嚣张的;作为百无一用的书生教师,其实没有什么选择余地。

                                          生存,总是严峻的,不容易的。

                                • 家园 操,这种极品家长老子还不伺候了

                                  老子就这样教,怎么地。

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