主题：人是什么？ -- 合金镜头
家园 人是什么？ 我们从小到大所接受的绝大部分教育都是告诉我们这个是什么，那个是什么，他们之间的关系是什么。而一旦我们走上了领导岗位，我们的工作对象就发生了变化，不再是设备、程序、材料一类的死物件，而是活生生的人。而人是什么？又如何去定义呢？对“人”的理解和诠释对我们的工作和生活无疑具有最重要的意义。如果有一天我们的孩子问我们，人是什么，我们该如何回答呢？
- 复 人是什么？
家园 不怕二位不爱听， 你们的回答实在有点灌水的味道。这个问题曾经是清华物理系某教授布置给学生的一个学期小论文的题目，要求是千字以内，给“人”下定义，要记学分的。
- 复 不怕二位不爱听，
家园 清华？物理系？教授？小论文？ 呃-----------
要么是他太牛B了
要么是俺太蠢鸟
尼采貌似思考过这个问题，貌似而已，我没有亲见。据说这位老兄认为自己是太阳，后来自绝于德意志人民，去天堂/地狱里思考去了。鄙人不才，对清华还是很敬佩的，窃以为清华的教授应该也是很牛的吧。不过，这位思考“人是什么”的物理系教授，很是让我困惑，不知道有什么“微言大义”在里面。大抵因为，钱学森先生曾经说过：“数学是物理，化学是物理。”于是这位教授就外推了一番，认为“人是什么”和物理之间可以建立起一种不可分割的、无法磨灭的、牢不可破的关系出来罢。
顺便扯一句，清华庄茁出的那几本书，可谓“学而皆厌，毁人不倦”的典范了。
家园 这个事是这样的 前几天和一个好友聊天，聊到这里了。他是清华物理系毕业的。他和我讲了这个事。说当时那个教授不但要求所有的人写这个东西，写好后还要到讲台上去当众演讲的。大家的答案五花八门，什么都有。有人从生物学的角度解释人的结构，听起来就像介绍一种新发现的野生动物；有的人讲得是和泛性论类似的理念，试图解释人类社会前进发展的原因。更多的还是先介绍了人类的外部特征，然后简单介绍了一些依稀能涉及到人性的观点。类似性恶论和性善论一类的东西。
我当然也对这个问题有一个想法，只是不成熟，还不敢拿出来。想先看看河里众牛人如何作答。
另外，尼采同学成名的时候比我们的岁数大不少，仿照“雷锋叔叔”例，我们至少应该将尼采称为“大爷”吧。
- 复 人是什么？
家园 这个问题和“人为什么活着”是一样的 人为什么活着？为了活着而活着。
人是什么？人就是人本身。
纯属虚构如有雷同
非常荣幸
- 复 人是什么？
家园 这样回答 “去，问你们老师去！”
然后就可以说“你们老师说得不对，……”
凸显自己的高瞻远瞩一贯正确。