主题：【原创】我看现在的个别90后。 -- xytjm
家园 楼主观念和方法可能相对陈旧了 自己上学那会，你说的这些，绝不会出现，但会有另外的形式表现：
手机——暗传纸条，虽然没有现在av这种级别的，但里面的信息量和级别相对于当时的老师来说也绝对是触目惊心的。孩子都是比较容易接受社会最激进的那种风气。
上课玩手机和以前上课传纸条，上课看小说，形式不同，但实质我觉得没区别。不是被手机里的东西吸引了，就是老师没讲好课。
没收不是好办法，而且容易引发对峙。可以规定，上课时可不没收，但以另外的办法剥夺他的使用可能，比如让他上黑板做题。也可以引导下，让他把那些有价值的分享出来，提高他的自尊心，另一方面也暗含批评。也能调动课堂气氛。
叫家长问题：好多年前的，可不像现在的老爸老妈这样老看不见人影的，在教育上也比较花心思，叫来可以相互促进教育效果。但现在不同了，他们的老爸老妈估计都没空，他们这些做孩子的，估计本身就很反感他们父母，孩子平时也缺乏父母的温馨关怀，有的只有冷冰冰的金钱支持（比如4，一看就是这个样子）。对这样的人，叫父母来是没用的，而且反作用会很大。方法嘛，我想最好是找他亲的长辈，如果没有，那就找他的同龄朋友，和他们交朋友，在他们中形成你的影响力，然后通过他的朋友组织来促进教育效果。
女生上课公开吵架，这个是严重事故了。紧急措施吧。
5那个，小时候可能培养方面不是很好，再有就是社会风气确实是变差了，受到影响了。方法嘛，个人觉得可以出台奖惩标准，主动超额有奖。
个人觉得：具体的教育方法，还是要与时俱进的。
原来抄黑板报是光荣，现在可能就是办网报赚好评率是光荣了。
原来上课只是老师一个人讲，现在学生用baidu，用google来对抗，可就不好看了，可以组织他们一起学习。学习并不一定要用黑板，并不一定要老师每个知识点讲授。
既然手机在校园这么普及，那么办各种和手机相关的活动，手机作文比赛、手机打字比赛、手机装饰比赛等，或许反而有好效果。
惩戒学生，现在是不能体罚了，但另外的罚，则也是有效的。如果某人手机依赖，用各种办法让他没法用手机，那就是处罚了。
家园 怎么叫管不了叫家长? 孩子是老师的吗？什么叫家庭、学校、社会三结合教育？
不知你的孩子是否上学？你设想一下，如果等到毕业发现你的孩子什么都 不是，你是不是也认为是老师没教好呀？你做家长的就知道摘桃子？
作为老师，你能干什么吗？光说有用吗?要是教育真的万能,还用监狱干吗？要是教育说服真的能起作用，为什么还有有战争？
过去的老师还能明里暗里的体罚，现在你行吗？你敢吗？
家园 干一行，爱一行 有一些行业比较特殊，比如医生、教师等。
要热爱这个行业，也要热爱顾客，不是爱个别的几个，要全爱。
俺不算老师最注意的学生，不是学习最好，或最差，不是最听话或最不听话的，是中等稍微偏下的，基本上不用老师太费心，随大溜即可。但是俺还是很怀念老师，带我们出去玩，参观博物馆等等。基本上都是不怎么花钱或免费的。地方也不太好，但是老师组织的，参会的人就多，大家一起嘻嘻哈哈也很有意思。很多活动都是用的课余时间。现在想想，老师家也有孩子，不容易啊。
后来，老师家孩子出事了，俺们好多人都去看，人心换人心吧。
我看您好像是从心眼里讨厌那些孩子吧。
家园 DEL 。
家园 没事，生活会教育他们的。