五千年(敝帚自珍)

主题:江苏理科生骈体作文获高分 阅卷老师写4页注释 -- 戒定慧

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          • 家园 规则很重要,因为高考评分不是文学批评

            从文学批评的角度,我也同意这是一篇烂文,但是在高考中,这样的“烂文”完全有得高分的可能:

            1.文章表现出该考生一定的古文字知识,不写错,不用错。

            2.文章表现出该考生一定的文学写作技能,文意清晰,句子基本通顺。

            3.该生表现出超过其他考生的古文修养和自学能力。[B][/B]

            拿现代一个高三学生和庾子山比文是不公平的,因为现代人没受过相当的训练,要不你让庾信解个一元二次方程看看。高考是个选拔考试,只要某个考生展现出超出其他考生的知识积累和学习能力,就可以获得高分,这样才能把他选拔出来。这次出来的这篇文章自然比不上古人,但是比近来高考中出现的古文水平更高。或许也有其他考生能写出更好的古文,但是他们没有写,而这个考生写了,这就叫“高分险中求”。

            所以,从文学批评的角度讲,这篇文章去古人之远,难以道里计;从高考的角度讲,得高分,甚至得满分,是有道理的;从个人的角度讲,这些字我不认识,这样的文我写不来,钦佩之极。

            • 家园 对这个有异议

              1.文章表现出该考生一定的古文字知识,不写错,不用错。

              这文章里用词有多处是不恰当的,字倒是写对了,但是不少地方是用错了。

              2.文章表现出该考生一定的文学写作技能,文意清晰,句子基本通顺。

              文意清晰倒是马马虎虎算,但是结构上的话,第一段和后面的联系很松散,句子也远谈不上通顺,拗口不通之处不少。

              3.该生表现出超过其他考生的古文修养和自学能力。

              对于生僻字,这位考生或许看了很多,但是作为读文章、写文章而言,关注的重点在哪里?这位恐怕并没有搞清楚。

            • 家园 是烂文就不该给高分

              搞个徒具其形的文字,再加上一堆生僻字,如果用高分肯定了这种烂文,以后就会有更多的烂文涌现出来。

              说到古文修养,我以为该文章差的太远。得其形未得其意。搞了个类似骈文的形式,其实根本不知道骈文的重点在哪里,应该怎么写。实事求是的说,他对骈文的理解浅薄的很,根本谈不上修养。

              至于古文字知识,的确是有点。可是那又如何,既不是高考考核的内容,放在这里又别扭无比,可以说犯了因辞害意甚至害文的毛病。我觉得本着对考生负责的态度,不但不应加分,还应该减分。

            • 家园 我不反对这个考生凭此文得高分,反对的是考官

              还有媒体对这种行为大肆宣传,加以诸多不切实际的溢美之词,这不是在鼓励以后的学生走邪路吗?勿以恶小而为之。

              • 家园 这个确实值得警惕,但是也没您说的那么严重

                写骈文用生僻字不是是个人就学得来的,至少得有三五年的功力吧,我觉得没有几个学生敢冒这个险,“效季良不得”的道理大家都懂得,更别说许多学生正经的课业都不及格了。

                至于说这是“邪路”,是“恶”,我觉得太过了。骈文生僻字都是文化知识的一部分,有人学,至少是无可厚非的,百花齐放嘛。至于高考这么干,还是前面说的,你的知识水平够,字虽生僻但是不写错,不用错,就是可以接受的,文章冬烘,但是好歹得是篇文章。没有金刚钻不揽瓷器活,这个道理大家也都懂得。高考写生僻字也不是今年才有的,前面还有个龚定庵摆在那里呢。写生僻字的高分和万马齐喑,究竟哪个更“恶”,我想是不言而喻的。这次的文章很烂,但是写的人多了,将来出个马扬贾班的也不是不可能,您说这是始作俑者还是开风气之先呢?

                至于大肆宣传,我觉得板子要打在媒体的屁股上,考官不过是媒体的道具而已,何况人家还费心费力写了四页注释呢,而记者估计都没把这些注释读一遍。

                高考是抡才大典,考出些偏才、怪才、鬼才,很好,值得鼓励。

      • 家园 仁者见仁。 你要是连字都认不全, 怎么知道语句通不通呢?
        • 家园 如果90后写的火星文,是不是也得给高分?

          过分使用生僻字即使在推崇文言文的时代也是被批判的。

        • 家园 你知道回字的四种写法么?

          认全了又如何?这些生僻字对表达意思完全没有帮助甚至是大大有害,纯粹为了凑形式或者炫耀塞进来的,就跟暴发户脖子上拇指粗的金链子一样。

          这个文章要是古文专业的课堂作业倒也应景。我不知道高考作文的标准具体是啥,不过这篇文章确实不通,可谓诘屈聱牙,完全没有骈文的美感。给人的感觉就像chenglish,听着是英文,可是就是别扭。

          • 家园 诘屈聱牙,此之谓也..

            骈文空洞,我也就忍了,大家都一样,可华丽呢?骈文要得就是华丽啊,弄一堆冷僻字就算华丽了?古文名篇,也没见过哪个用那么多冷僻字的,难道那些大师的文言都不如他?

    • 家园 译文如下, 作者的思想很犀利

      初生小孩,只知喝牛的奶;到二十岁,不知牛的形状。肥壮的猪,每天吃它的肉;到了成年,不能分辨公母。常常啃吃兔肘,然而最终不知完整的兔貌。在那时候,惊诧的神态,不是街市之中能够看见的。

      现今北方久旱,泉涸井枯,尘埃飘拂,遮天蔽日。土地枯裂,缝隙大可容人。南疆大雨滂沱,洪水肆虐。在这样的水灾中,草舍都被冲走。想修缮而不能,只能啾啾地啼哭。

      凡是这样的异象,并非上天的罪过。

      君不见砍伐树木焚毁森林,草木葱郁的山变得荒芜。极目远望,万山都光秃秃的。百尺高的竹子,做成了竹帛书纸。对于那些小蛇,粗不足一寸,(与)剧毒蛇王,都成为盘中美味。追捕杀气,直上瑶池。贫穷之地招徕商贾,以增加他们的财富。然而方圆数里,萝卜不能生长,九天之上,星河不能看见。

      哎!漫山遍野都设下天罗地网。这是天灾吗?是人祸啊!河海黯然失色,浊浪仍然滔天,这是天灾吗?是人祸啊!砍木伐竹,张弓等兽,以至鹿不能逃,鸟不能飞,蚁不能居,……不能看见。这是天灾吗?是人祸啊!

      开合浊气,整天飞扬。天不再蓝,水不再清。没有乌云,天空为何阴暗?旭日升起,照耀无光。看人间,鸟飞不敢落下,少见野兽奔跑,在这样的时候,哪里是青天?

      庆幸的是人知道这种灾难,人能够改变这样的状况。然而,国家制订法令,民众几个遵守,就不知道了。

      而今天下多灾多难。北国井枯,(即使)阵主又到,(也只)当与孔张一齐自刭;南疆大水,(即使)大禹还活着,(也)只能扼腕叹息。人们不归罪于自己而归罪于干旱,不责备自己却责备天神。不可这样做啊!街市信步,不能够悠闲,应当想到子孙后代,他人和自己都知道结果的严重。然而力行改变,则是那些当权者要思考的。犹豫小人,弃不足惜;国家蛀虫,逃必追究。

      我所梦想的是,河流清澈,杨槐青翠,田园秀丽,柳榆葱笼。芳树丛丛野草茂盛。看见柳枝,但人们不折;看到草坪,但众人不踏。每天驾着马车,飞扬在街巷之间,眼睛不再昏暗,鼻子不再堵塞,鸟不怕人,鱼游悠然。

      人是天地所生。现在反而残害万物,这(如同)是生下来就吃母亲的野兽。现在不能悔悟,遗祸子孙。应当作长远之计来福荫万代。

      今天我在此执笔,所梦想的是,屋旁长有早蟠桃一株,今当吟唱它的枝斜垂水边,应当再驾小舟,拾起它落下的桃子,放在帽里。坐在银杏树下,观看儿童在树下嬉戏,……,扼腕叹惜水中没有种植棱藕几株。炎热的时候,就可以摘菱采莲,烧煮莲粥,奉给亲人。

      • 家园 这种完全不符合实际的描述,怎么能的高分

        初生小孩,只知喝牛的奶;到二十岁,不知牛的形状。肥壮的猪,每天吃它的肉;到了成年,不能分辨公母。常常啃吃兔肘,然而最终不知完整的兔貌。在那时候,惊诧的神态,不是街市之中能够看见的。

        古代信息传递很慢,可以理解,现在这个时代也说这种话,就太不符合实际了

        • 家园 xiongdi兄弟说的不对

          现在的小孩不能分辨猪的公母,不认识兔子,没看到牛的绝对不少,只不过20还不认识的可能有一点点夸张,但是个列也绝对是有的

          • 家园 俺家宝宝1岁半牛、兔子、马、猪认得很清楚

            你找个7-8岁的小孩不认识兔子,没见过牛的,我请你下馆子。你一定不知道现在幼儿教育是什么样的。

            这篇文章文理不通,用词失当,文辞不顺,陈词滥调。我的结论就是拼凑之作,很多段子估计是考前准备的。我是考官,50分满分的话给20分。

            。。。。高考语文全省全十,作文满分的飘过。

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