主题：美国求学执教的见闻和感受（0） -- changshou
家园 玉不琢不成器 生本会导致大部分无自制力的学生废掉！
家园 自己百度一下再来唧唧歪歪不会么 我都懒得和你说，搞不清楚情况不会去baidu。你看来是年纪大了头脑不好使，接受不了新鲜事物。生本教育也不是我搞的，我只是个学生家长，我家女儿上的本市排名第三的省重点小学，正好搞了这个实验班。我们市一共有十多所小学几所中学这些年陆陆续续在办生本班，前后快十年了。你要说这是邪教，等于说我们全市学校都在宣传邪教了？至于你看不懂，只能是你理解能力有问题，我第一次接触看了两遍也就大概明白了。
生本班使用的教材也是人民教育出版社的，只不过多了几个字，生本实验教材。
至于国内其他省市陆陆续续也有几百所中小学和职业技术学校在试行生本班，除此以外香港、澳门也有一些学校在试行生本班。我女儿今年小学一年级，就为了进不进生本班我也考察了不少地方，发现生本班出来的成绩都比普通班高，学习习惯也好，自学能力强，觉得确实不错。今年一年级正好是奥运宝宝，学生超多，我这学校一年级有450多人分十个班，两个生本实验班，结果有200家长报名要进生本班，最后我是托了好大人情才挤进去。
家园 有点不同意 爱学习，爱问老师，爱思考，特立独行的学生怎么会被打压的爱学习的孩子肯定讨老师喜欢，但后面三个就不一定了。我以前有个老师，上课说“不懂一定要问”， 下课问她，她会说“上课都讲了，还要问”。。。。。。独立特行的孩子跟别人不一样，可能最让老师头疼了。有些高中老师，可能希望的是，好好听课，考出好成绩就行了。
- 复 有点不同意
家园 这是在基层的差学校遇到的坏老师 国内普通老师的师德还是喜欢孩子提问的，也是懂得提问的孩子爱思考是好事的；我们过去的物理老师又在另一个更高层次了，上课公然宣扬爱问问题的学生不是好学生，因为没有经过自己的认真思考，她只接受经过思考后的问题，如果问题肤浅是会被当众训斥的，于是大家都战战兢兢，却真的是养成了先思考后提问的习惯。
不能简单地讲国内的教育如何打压天才孩子，这其实是反白专路线的人多少有些捏造的。
应该说任何国家的教育体制和教师队伍在基层都有很大缺陷，优质教师永远是稀缺资源，而中国作为发展中大国，基层教师队伍的师德、教法、爱心以及考核等都存在很大问题。
上西西河的人想必都非常幸运，多少经历的是优质完整的教育，所以对于这个问题的切身体会很少或不深而已。
家园 美国也看学校和学生，我女儿是十一年级，已经学完了基本的 微积分，还不是学的最快的。十年级的时候可以选最难的数学课学分组合，她还没选。
家园 这种水平在同学中属于什么档次？ top 3% ?
家园 学校应该是top 1%，她在里面大概是top 25%吧 家园 25%恐怕是谦虚了吧。 高二学会微积分，放在国内也得是顶级的中学里面的尖子生了。
家园 我们学校当年就是高二开始学的微积分，内容相当于大一的高数 小学把语文基础打好初中把数学基础打好（主要是里面的逻辑思维）。算术应用题是孩子的智力发育跟上来就不难了。
家园 国内对E文强调得多，数学强调得少。 主要原因是高考不考，微积分的难度倒不算大，高二确实可以自学了。
现在E文向幼儿班延伸，事实上大部分人都用不上。
家园 这水平在国内大概是重点中学里搞竞赛的那帮孩子 我只知道物理竞赛的，冲着全国和IPhO去的这会儿通常学完了大物和微积分。
国内的问题是没有体制化这些超前课程，这种竞赛培训通常都集中的一省的几所学校里，甚至集中在几个老师手里。
最出名的就是张大同了，前一阵子闹出丑闻，上海奥赛估计得歇一阵子了。
家园 一点都没有，她平均成绩是10.1，满分是11，在25%
家园 不知老兄对幼儿数学教育怎么看。 我儿子才上幼儿园，他奶奶就开始教加减、乘法，正负数的概念，我一点都不开心，反而有些担心，我觉得幼儿就应该是无忧无虑玩耍的年龄，智力开发太早会不会限制以后的潜能呢，这是我正在苦恼的问题。