五千年(敝帚自珍)

主题:【讨论】中美小学数学教育比较 -- 二至

共:💬130 🌺596 🌵3
分页树展主题 · 全看首页 上页
/ 9
下页 末页
                • 家园 怎么可能没关系,德国二十世纪天才辈出就靠的是教育

                  德国最早在十八世纪就开始实行义务教育,且教育体制有浓厚的精英教育特色,憋了一百多年才从一帮农夫佣兵手艺人中憋出一大帮天才学者成为世界科学研究中心.

            • 家园 这个不同意

              2。"中国模式适合普通学生,美国模式适合天才学生"。

              这是想当然。美国模式,一把种子撒沙漠里也肯定随机长出几棵奇葩,能说明沙漠模式正确么?更多更大的天才却被沙漠扼杀了。即便这几棵沙漠奇葩,如果在中国正常土壤里培育,将来成就只会更大。自己觉得被中国模式扼杀了的人,真实原因是你不是数学那块料,但中国模式教育至少让你成为其它方面正常人才。如果你在美国模式里成长,绝对长成傻子,广大的美国人傻子本身就是铁证。

              美国模式是不是适合天才,这句话没有经过严格论证,轻易肯定是不对的,轻易否定也是不合适的。现有的例子(changshou兄文中提到顶尖美国大学学生的例子,及现阶段美国顶尖数学家还是比中国的数学家牛)说明在美国模式比中国模式更能出一些顶尖人才。而这一点肯定跟中美小学,中学,大学数学教育差异都有关系的。

              • 家园 你这个逻辑有问题

                “美国数学家多”,跟“这一点肯定跟中美小学,中学,大学数学教育差异都有关系的。”是没有必然事实或者逻辑联系的。

                依照这种逻辑可以推导出极端的例子,比如美国数学家多根美国人多吸大麻有关,或者中国数学家少跟中国专制独裁有关

              • 家园 如果较真只能这样才有说服力

                美国顶尖数学家从小放中国中小学培养,再转回美国上大学,看是否被埋没了。

                • 家园 不是较真,现在的事实就是顶尖的数学家基本还没有中国培养的

                  所以要想否定“美国适合培养天才”,得先等中国有了顶尖数学家,或者是中国的顶尖数学家数量超过美国。

                  老兄别的说得有道理,但关于这个我觉得过于武断了

                  • 家园 另一方观点本身就武断

                    因为美国顶尖数学家比中国多,所以美国适合培养数学精英,然后延伸到美国基础教育成全数学天才,再延伸到中国基础教育埋没数学天才。。。 这本身就很武断(我这表达够友好的了)。

                    类似的武断还有

                    美国GDP比中国高一倍,美国制度就是优越优越优越就是优越。。。

                    有些言论目的只是宣传渲染造势,武断的效果很好。反击这种宣传有时也应该武断,我相信读者的分析和判断。

                    美国顶尖数学家比中国多,不是基础教育模式的功劳,详细谈当然可以,等有空。

        • 家园 2015年Sloan ResearchFellows

          正好2015年Sloan ResearchFellows刚公布,大家可以看看。

          http://www.sloan.org/fellowships/2015-sloan-research-fellows/

          这当然不是一个完整的统计,但应该算是一个不错的抽样了吧。

    • 家园 花了

      中小学方面的数学教育,美国全面烂和废了,中美无从比较。好比如果比较英文课教育,只能美国英国比较,美国中国比较很滑稽。美国学生的数学,比中国学生的英文还糟糕。中国中学生的数学比美国老师都好,全面的,绝不夸张。

      美国基础数学教育确实常年搞改革,是瞎折腾,园丁土壤气候种子(或者说种子的爹妈)都不及格,教学理念方法风格路子,压根就谈不上,越改革越笑话。好比英文在中国,园丁土壤气候种子(或者说种子的爹妈)都不是那回事,改革可以五花八门,但结果都一样,同英语国家相比没戏。

      • 花了
        家园 英语教育可以向数学教育学习

        本人英语从小就不好不坏。最近几年我发现,学英语其实没啥窍门,硬灌即可。每天坚持阅读,几年下来起码可以算入门了。学校英语的教法,分析句子,分析语法,变形规律什么的,没用。

      • 花了
        家园 英美的英文课就是国文课

        可比于我们的语文,如果这样比较的话,中国中小学教育中数学领先多少,语文可能就要落后多少,甚至更大一些。接触过一些本地的大学生,虽然我的英文水平未必能有资格评价,但以个人之见,其平均国文水平平均要高出中国大学生甚多。英美学校国文教育,从小学开始就要求做调查写报告,做与写结合,应用性很强,个人以为是很好的方式。

        数学方面,周围几个家长中,有一个把小孩放在本地顶尖的私校学习,学的很深很快很难,小学三年级就开始有微积分的东西,确实很惊人,不知道为什么要提的这么早?

        • 家园 中国的语文教育是有点够呛我觉得

          有点太小清新了。学的文章差不多都是鸡汤文。作文不强调清晰明确反而强调修辞。

        • 家园 愚民政策而已,有什么高级的?美国统治者培育些优良品种精英

          ,剩下的大多数被教育“混吃等死才是普世价值”----

          你以为美国孩子从初中就吸毒、乱性、同性恋,

          是因为天生的毫无进取心?

          是这种分隔平民与精英、穷人与富人、统治者与被统治者的“精英教育、屁民放羊”的教育方法,

          狠狠地打击了老百姓想改天换地、出人头地改变阶级地位的幻想!

          小布什大字不识几个,

          一样轻轻松松从常春藤毕业,

          管理着无数智商250以上的美国精英。

          就像中国古代统治者使用复杂的文字、繁杂的礼仪制度,直接区分了世族与平民,要不是频繁的朝代更替,

          今天我们还在使用甲骨文!

        • 家园 估计这老师不一般啊

          美国没师范专业,老师都是半路出家。私校有钱,往往能聘到名校博士,比如说这位敢讲微积分的小学老师估计不是博士也差不多,弄不好还是前教授,俺就见过一位。这帮人,讲专业课行,讲小学课程嘛,那就只能呵呵了,为了显示水平,就开始玩命往深里教,反正也没教学大纲管着。聪明的孩子如果能跟上,会受益终身的,那些跟不上的,估计会一辈子恨数学滴。。。

        • 家园 "英文"比方的意思是

          我意思是, 数学在不同国家都应该是"国文",在中国是,但在美国已经变成"外文",所以无从比较。

分页树展主题 · 全看首页 上页
/ 9
下页 末页


有趣有益,互惠互利;开阔视野,博采众长。
虚拟的网络,真实的人。天南地北客,相逢皆朋友

Copyright © cchere 西西河