主题：【原创】关于扶贫免费教育医疗讲讲消费与积累的大道理 -- 陈经
家园 【原创】关于扶贫免费教育医疗讲讲消费与积累的大道理 关于扶贫免费教育医疗讲讲消费与积累的大道理
有人问为什么政府有钱不扶贫、不搞免费教育，这个其实有一套消费与积累的大道理。
毛时代不怎么搞消费，全力积累工业化。改革开放时代说是放开了消费，其实
积累仍然是重头。
搞消费肯定是讨人喜欢的，涨工资，发钱给你用，你确实感觉到生活好了。但
是国家不能这么考虑问题，得想长远的事，就要积累做大事。
现在政府可以去搞大规模扶贫，搞全民教育，绝对不成问题。但是这就要把投
资降下来，基础设施投资降下来。政府不收老百姓上学的钱，就得拿出钱补贴
给教育界，就没钱搞那么多基础设施建设了。
现在老百姓上学要花大钱，天天骂娘，可是你能怎么着？你还得乖乖交钱，你
也闹不了事，你骂娘政府不怕你翻天，知道你不敢造反。这样投入教育界的资
金其实增加了很多倍。政府投入增加不算多，可是老百姓交得多。很多大中小
学老师眼见着阔了起来，各级学校都建起了新房，一些地区的教育设施并不比
发达国家差多少。联合国派女官员来问，说你中国政府怎么政府教育支出占GDP
比例全球倒数啊？中国政府不怎么理打发走了事，这根本就是不明白政府的规
划是什么。那发展中国家教育投入比例个个比中国高，不少仍然是象印度那样
，近一半小孩上不了学，学校破得很也不能和中国平均水平比。这些国家，想
和中国比教育是不可能的，中国学生的素质一定会高过它们。中国大学生数目
疯狂增长，教育大跃进，靠政府投入是不可能干得来的。当然，教学质量问题
，师道无存，这是另外的问题，与投入多少关系不大。
有人说政府大力投教育，人素质高了，国家经济发展不更好办么？这也是不全
面的看法。菲律宾许多女大学生出来只能作佣人。人的素质只是国家经济发展
所需要素中的重要一环，还有其它许多要素，综合平衡之后，经济发展才会顺
畅。经济发展中极端重要一环的就是基础设施建设，这个难搞，但是一定要大
搞。发展中国家政府搞得成的虽然不一定是英雄，搞不成的却一定是狗熊。特
别是你缺基础设施的，你就知道有多为难了。印度人成天说中国的优势其实就
是基础设施好一些，如果我们印度也搞上去了，加上民主优势，就怎样怎样。
其实搞基础设施是很难的。中国大搞了二十多年，投入不计其数，全世界一半
以上吊塔在中国干活，到现在基础设施还差发达国家不少。但总算是搞出名堂
了，成正反馈了，追赶发达国家水平只是时间问题，没有资金问题了。这是重
中之重，基本国策，各届政府都缺省当第一位任务。但不告诉你，口头上哄你
说教育重要人民生活重要。到政府分配支出的时候，你就知道什么是政府看重
的了。地方政府也有样学样，没钱也要榨出钱来搞基础设施。不然经济是不可
能搞好的，也就没有政绩了。你地方政府搞教育搞得再好，经济不行，学生全
跑外地经济好的地方去了，你也没政绩。所以无良政客要建房修路了，拖欠教
师工资也是干得出来的。
搞基础设施，就是积累。全民免费教育有两种搞法。一种是毛时代的低标准教
育，初等学校破破烂烂，高等教育没几个钱没多少学生，绝大多数教师住桶子
楼过苦日子。这样确实可以全民普及初等教育，也不用消费政府多少钱，政府
可以把钱花在积累项目上。另一种搞法是发达国家的高标准教育，由政府花大
钱建高标准学校养教职人员，再加上私立学校，高等教育也要收高学费，就这
样，才能支持全民免费教育。这样就是巨额教育消费了，大头由政府支出。中
国政府要搞高标准教育，扩大大学生数目，又不是发达国家钱那样多，除了教
育产业化，是没有别的办法的。挨骂也就挨骂吧，又造不了反。但是注重积累
这一条不能变，不能说消费到教育上去吧，不积累了。
有一些穷困地区的初等教育，到是可以搞搞政府特别支出，因为花钱不多，影
响不到基础设施投入。但是全民降学费是不可能的，除非教师们肯当雷锋不要
钱。上大学交不起钱的，其实政府有这个钱可以解决，搞搞贷款之类的。具体
执行中总有人为难，所以就出了些人间惨事。其实从原理上到不是大问题，大
多数人还是一边骂一边把巨额学费交了上来。以后政府会从这方面做做秀，减
轻点民怨，其实很多地方已经搞了，贫困地区学费减免之类的。
这种消费与积累的道理对于志存高远的中国是顶天的大道理。毛泽东时代就让
你衣食住行都不行，大学也基本不让你上，大病也没办法。那边积累搞国家项
目，但也没多少钱，搞不起太多项目。改革开放时代消费好了点，但仍然是注
重积累。你想吃好喝好不难，可是住房想上档次得把一生收入交待进去。想上
大学也成，把大钱交出来。你要是病了也得剁你一刀，趁你病要你钱。这样政
府就有很多钱去搞国家项目，成了世界上搞项目最疯狂的国家，项目搞到全球
去了，让很多国家眼红得不得了。
如果说现在政府风向变了，去搞免费教育医疗，肯定是可以搞起来的。但是经
济增长速度急剧下降是肯定的。你的电厂、公路肯定会少建，你靠什么经济增
长？靠学校学生好好读书出来搞知识经济跟印度似的IT外包，或者干脆再幻想
一下直接就能全面超越发达国家科技水平，那是猴年马月的事，而且也没个准
，谁知道干不干得成，断不能当国策了。
以后国家项目会搞得差不多了，二三十年以后，铁路公路城市电站修得差不多
了，就不会上那么大项目了，基础设施投资百分比会降下来。这就有钱搞免费
教育、免费医疗了。不过中间可不能让人民起义给推翻了。所以但凡有借部分
人民生活困难煽动闹事的，不管是闹民主还是闹毛泽东，都靠边站。
元宝推荐：神仙驴,你克我服,
本帖一共被 1 帖 引用 (帖内工具实现)家园 现在开始是不是要搞些软的东西了 在硬件上去后,人的素质问题,尤其是文明素质,人文素质,而不仅是知识素质,现在,整个国家总感觉到在思想上很混乱,只想赚钱,可赚了钱以后呢,如何用尽量少的投入来引导国民素质的提高,日本其实与很多值得我们学习的地方.还要结合我们自己的文化,创造出我们自己的一种思想,不然永远是在西方后面.此外,菲力宾的大学生比例真的很高?还是说整个国家混蛋,使的本来就宝贵的人才都不得不背景离乡,到外国打工?要说发达,我们永远没有办法在自然资源占有上和西方国家比,那我们要想达到或接近西方的人均水平,该走的或唯一可走的是不是就只有人的素质这一点了呢,所以真的希望在教育,在文化上多投点.看到很多城市到处都是新的公寓,新的马路,可几百万人的城市,好点的图书馆才有几个.真不希望我们走上的是弯路.话比较乱,大家多指教.
家园 花赞好文。中国政府干事现在都讲究资金运行 每年看国家统计局的报告，GDP过半是固定资产投资。据说前苏联投资还不到这个比例就被拖垮了。所以以前对这么大的投资比例很不理解。
实际上，所谓发达国家，就是资本积累出来的。西方有殖民主义和新大陆发现完成了资本主义原始积累，中国只能勒着裤腰带自己积累。
生活好，重要是劳动生产率高。就是劳动力花较少的时间满足生活和经济运行的需要。劳动生产率高，主要是人均资本量高。单变量的经济发展模型，其变量就是人均资本量。
所以，消费和积累的舍取，在一定程度上就是发展速度的选取问题。
家园 多天以来的第一枚 恭喜：你意外获得【西西河通宝】一枚谢谢：作者意外获得【西西河通宝】一枚
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家园 瞭望杂志刚出来一篇文章，里面批了教育产业化 是原来做错了，还是现在终于到了增加教育的时候了？
家园 贪官们就多建房子捞钱 贪官们就多建房子捞钱
家园 政府大搞项目捞钱 政府大搞项目捞钱
家园 读君此帖,胜萨姆这十年读书啊. 花
家园 您老扯远了吧. 家园 今天看电视，一位前教育部官员透露，今明年就要开始搞免费教育了 还说要给学生补贴。
家园 我的看法！ 读陈经兄大作也很有一点时间了，看诸位的争论也不少了。很少发帖子，不过这次实在是忍不住了，还是说2句吧。
我认为大家都是希望中国强大的，这个目的应该是共同的。无非是方法不一致而以。大家谈的最多的也是体制二字。如果有了某种体制，这些问题就都应该不存在了。但是我认为最重要的2个问题却根本没有仔细讨论过：（1）这种假设的体制到底是什么体制？我觉得这个和整体民众的教育程度，道德水平，国民性格等等众多因素有着具体的关系. (2) 如何建立这个制度。 没有在这2点之上进行分析，单纯的假设制度就好像无本之木一样，太多假设的东西写写论文还可以，在现实生活中是没有用处的。如果能够假设有一个完美的制度能够解决中国的一切问题，还不如假设每个一个中国人都有2万美金的年收入，有周总理一样的道德水准，智力水平呢。那样来的更快，什么政治体制还是经济体制都不重要了。
现在大家都将所有的问题基本归结于某党头上，我觉得是很不合理的。我们做一个假设，如果上帝给了在西西河的某个ID（称为A兄）超级的能力，他可以随意的改组整个中国，用各种制度作试验，但是条件是没有办法改变别人（就是说所有的中国人还是原有的样子，他们的教育水平，道德观念是无法改变的）。那么A兄如何来做呢，我相信他能廉洁奉公的做一个领导者，甚至也能够找到足够的廉洁奉公，能力超强的人来做中央各个部委的负责人，甚至再进一步，能够找到3，40个足够完美的人做各个省的领导人，那么数以千计的市呢，数以万计的县呢，数以百万计的基层工作人员呢？难道能从中国找到这么多完美的中国人来实现这个美妙的计划么？我表示怀疑。
好了，大家肯定要说，其实不需要那么完美的人，只要制度够好，他们一样可以干好。好的，我们假设已经有了一个很好的制度。但是，如果我们不完全按照这个制度执行怎么办？每个制度都有漏洞，我们找到这个“纳米小洞儿”绕过他怎么办。如果他们实在找不到小洞儿：），那么消极怠工，只按照条例，绝不越雷池一步，死板翻译执行怎么办？A兄不可能每天都盯着所有的公职人员把，也不可能替他们完成所有的工作把？
总之，就是这么多人，他们的教育，经济，道德水平就是这样的,在A党时候，他们中的一部分人就在A党工作，大家很不满意，觉得A不好。好的，我们换B，还是他们的一部分人在B工作，大家是否又会觉得B不好，然后又怎么样？ 我们可以换制度，可是人就是那样，怎么办？
我觉得出了现在大家在舆论上的压力之外，还需要与当前中国特殊的情况相联系。简单的批评当然很容易，但是我觉得更难的是如何找到有效的方法，那需要我们每一个人的努力：）。