主题：我要替教师辩护。 -- flzt

你让这些当年高考高分的公务员们怎么心理平衡？问题是你也可以考师范啊，也可以去当孩子王啊，你问，谁愿意去？

实际上是被称为“新三座大山”之一的“教育产业化”政策造成作为一线人员的老师被污名化了。而且这个现象在中国很多“产业化”程度较深的行业都是普通存在，比如医生、银行前台、移动、联通等通信公司前台员工甚至城管、警察等等。。。

90年代有段时间社会甚至流传一句“社会三大害--黑狗（警察）、白狼（医生）、眼镜蛇（老师）”的说法，可见是国家政策导向出了问题，产生利益集团吃肉，底层员工背锅的景象。

这些前线普通员工收入最低，却直面大众的怒火，以至于有段时间杀医生、杀警察几乎成了时尚。近几年，底层大众收入有所改善，社会对立的情况实际上比以前已经好了很多了。

如果是代课教师，到有可能。编制内教师不管啥时候，工资收入基本在当地的平均水平之上。这还是四线城市水平

社会上骂教师我能理解，先说说中小学吧，现在教师责任心比以前差多了。当年我们上中小学的年代，教师会不时家访（家母就是中学老师，当年学生家都跑遍了），现在哪里还有这种事情？

说教师待遇低，则要具体分析。北京著名的101中学上地分校，校园内外停的教师私家车都是好车。我儿子上中学那年择校，一所区重点中学择校费三万六，还说好了不打收据。03年，三万六对于同样从事教育工作的我绝对是一笔巨款啊（我当时的感觉是当中学老师绝对比当大学教师实惠）！但为了下一代，忍痛掏了。未曾想那年该校兼并旁边的一所中学，新生扩招了十二个班，十二个班学生每人三万六是什么概念？问题是扩招那么多，合格的师资从哪里来？那年还没开学，女班主任来家访了，让我们受宠若惊，心想居然还有这样传统的人民教师，后来才知道，这是学校扩招后新招聘来的老师（也是其它学校的优秀教师），学校的试用标准就是看学生成绩，家访并非出于爱心，纯粹为保成绩，也许有人认为我这样评价有些刻薄。但确实在后来我孩子不适应海量作业的教育方式、表现比较叛逆后，班主任态度大变，经常在班上羞辱他与其他成绩不理想的学生，让孩子痛苦不堪。还屡次招呼家长到校训斥，最后与年级主任、团委书记联合约谈我，让带孩子去看看精神科。把我给气坏了。我把我当年上学时的劣迹说了一遍，然后对她们说：我也做教育工作，多少懂点教育，评价一个孩子不能只凭一时成绩好坏，不能只看是不是“听话”，你们难道不看他其他方面的潜能吗？据我看，我孩子的表现比我当年强多了，我相信他未来也不会比我现在逊色。之后她们才收敛了一点，对我孩子不敢太挑剔了。

总之，现在的教育有点急功近利，教师太考虑个人效益，投入爱心不够。不同学校之间待遇差距大，更是导致了教师的浮躁情绪。据说小日本所有学校的教师待遇是一致的，感觉这样比较好。

要是有时间，再谈谈大学里的待遇不均问题。

教师确实是很悲催的。但是，问题在哪里呢？自从教育、医疗市场化，老师与学生、一生与病人的关系变成了生意关系，这才是问题的核心。老师从人类灵魂的工程师，变成了卖嘴的生意人，这个恶果是教育部自己设计的。

其实哪有什么优质教育资源，不过就是讲好学生集中在一起了而已。

你是从教师利益角度来看的，实质原因不在这里。

社会对老师意见对医生意见基本是同步的，医患关系恶化，与教师形象恶化也是同步，要说真正的根源，自己觉得是教改医改走向市场化这个大方向决定的。

因为这个方向，注定会出现很多怪现象的。。

比如在上海，中学已经形成了最好学校是私立学校的模式，跑到其他地方看，基本也都这么个趋势；一方面限制公立学校的师资和在校时间（美其名为减轻学生负担），另一方面加速扩展私立学校的空间与优秀教师的流动。私立学校给教师开的薪水可比公立学校高好几倍的。强制留出大量无人管的时间，这时间是留给各种培训班的。

大学呐，同样的，扩大自主招生的比例这事就能看出点端倪，目前学生，学历越往高走，已经出现很明显的自然分层，我周围读博士的基本家庭背景已经是非富即贵的现状了。。内在原因是什么呐？

你看报道也会知道，不少医生教师工作量非常饱和，但你看背景，往往这种情况是出现在公立学校或者医院，为啥不能加人呐？ 于此同时，最近几年，各种资本进入医疗行业，莆田系的医院才是未来的主流，同理学校也如此，我觉得未来也很可能走向美国式的方向，出现大众式与精英式的分层结构。。。

你所指的教师收入很笼统，你要细分看就不同了。。有很累也很穷的教师，也有很轻松也很富有的教师。。。但总体方向上，既然老师把学生当成赚钱的来源，那么学生与家长把老师视为花钱是不是值得的对立面看待也很正常了。。就和现在的医患关系一样，既然是利益关系，那么就很难是和谐关系的。。

教改医改市场化产业化的大方向，自己一直持比较负面的看法，把社会基本服务职能的东西改成赚钱赚大钱的东西，那最后的结果大概率是 有钱才能占据最优的资源。。可这资源本来就应该是公益性质的呀！