五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】我们可以如何看待时事——以三年战疫为例 -- 自以为是

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          • 家园 伟人不能以常理来看

            普通人还是要看教育水平的。

          • 家园 毛主席和朱洪武那是尸山血海走过来的

            毛主席和朱洪武那是尸山血海走过来的,而敌人是最严苛而公平的教师。你犯一点错误,马上受到严厉的惩罚。

            和平年代,敌人这个教师不存在或者被大大弱化了,你瞎搞一次也不一定受惩罚,还会被拍马屁“有魄力”“英明神武”啥的。

            所以,和平年代应当重视学历教育。不唯学历,但是要重视。充分的学历教育固然容易出脱离实践的三门干部,但学历尤其是理工科学历教育出来的一般会比较尊重规律,不会一到冬天就蛮干。

            通宝推:西安笨老虎,杨微粒,
            • 家园 兀那缓则,蛮干暖身子,你的不懂。

              达雅兄,你们文化人说话好听是好听,就是不如我们非文化人的爽利。

            • 家园 手上有个十年级小盆友的数学题,看看数学是怎样训练人的思维的:

              四边形ABCD有一个直径为65/4的外接圆,ABCD的周长为44,BC=CD=13。

              求AB和DA的长度。

              😄😄😄

              做数学题,要先分析已知条件,然后检查自己的工具箱,根据现有工具把题目分解,每一步达成一个或几个目的,最后把题目完成。

              我给小盆友讲题,反复强调要有耐心、不要急、综合应用各种手段、每步解决一个问题,慢慢逼近目标。一两步就能算出来的那是小学4年级数学。

              • 家园 我十年级肯定做不出,高三或许有戏

                BCD和圆心O是确定的,是对称的四边形(OC垂直平分BD)。如果做OE垂直于BC,则这个四边形是四个和OCE(勾三股四那种)全等的三角形拼接的。据此可以求出BD,和角BOD。角BAD是角BOD的一半,ABD三角形的三条边和这个夹角形成余弦公式的等式,AB假设为一个未知数x,AD是44-13-13-x,代入即可。

                这里比较麻烦的点就是计算中或许需要引入反三角函数(不一定真算出数来,或许半角公式等等可以消解)。你们美国的孩子太难了。

                通宝推:七天,
                • 家园 米国小盆友学得比这难多了。更不要提美国私校了。

                  我认识的在麻州上私立寄宿高中的中国小留,有两个因为压力太大休学了。

                  ----要知道,美国前100的私立寄宿高中,多数学校给中国小留的名额特别少(一般每年5个左右),能上去的都是千军万马里选拔出来的(初一参加TOEFL, SSAT考试,成绩要求很高,还要求有其他才艺)。

              • 家园 能用三角函数便是不难

                连几个半径,作两条辅助线,形成几个三角形,然后用线线角角互相算,想必都能算出来。

                如果要升华一下主题谈到数学对人的锻炼上,我觉得分为两个方面:

                一方面自然是解决复杂问题的能力,就像数学问题到了后期只要放进坐标系、搞上微积分,都能算出来,就是繁琐。

                另一方面则是“灵感”,个人觉得这个和领导力的关系更大,从某种角度也是那个“意识不到就不会培养”的才能。以这道题为例,所谓的“灵感”就是:

                条件给出了“相切”和“两条线的长度”,就能判断“什么是固定的”。对于这道题来说,BC、CD两条线段的三个点都在圆上,且长度确定,那就意味着四边形的BCD三个点其实已经固定了,剩下的一个A点在未知的位置改变AD和AB的长度。

                有点像所谓的“两点确定一条线,三点确定一个面(一个圆等)”,只不过需要自己推导总结。

                如果小朋友第一时间能意识到三个点已经固定了,就一个妖艳的A在那晃来晃去,那么解题的方向就明确了;如果意识不到,那就仿佛身体还在半空,脚没落地,不知向何处发力。

                放到领导力上,就是领导要在信息有限的情况下,对事物有一个“能不能做”的判断。如果能做,那就安排下面的人开始算;如果条件不足,就安排下面的人去调研;如果不能做,就别瞎折腾。

                条件不足或者不能做,却让下面按照自己幻想的方向硬做,下面又要邀功请赏表忠心,结果不是层层加码一地鸡毛,就是打补丁、补窟窿、翻大饼。

                • 家园 河友这个贴拎出去单独开个主贴把。

                  这个问题很有意思。

                  我也有些不同意见,下班有空聊。

                  • 家园 一下不知怎么开

                    但是期待您的观点

                    • 家园 简单说下:对小孩子来说,学习和使用技巧能使他们兴奋,

                      所以“灵感”能激发他们学习的兴趣,但是反复使用固定套路解决问题,会让小盆友觉得boring,所以让小盆友适应这种繁琐很难。

                      更难的是让小盆友做四则运算。由于每一步都有大量的四则运算,小盆友会觉得自己大材小用、极其抗拒,这种状态不免出错,出这种错又很难检查出来,然后就开始抓狂。

                      我脚的,对于一个天赋不是顶尖、掌握了高代、三角、解析几何的小盆友来说,能接受简单繁琐的重复,能踏踏实实做好四则运算,能上一个台阶。

                      ---------

                      这些素质和习惯,包括你说的“灵感”,小的时候不培养,成人后基本是不可能再培养出来的。

                      通宝推:宝特勤,
                      • 家园 这是生物本能——掌控外界的权力欲

                        也是美国的国家安全战乱哲学的源头:绝对权力带来绝对安全。

                      • 家园 驱动人的力量

                        大学时选过一门心理学凑分,当时提到过一个特别相信“正负反馈”的心理学家,表示他可以把任何人培养成任何人才。

                        我对这种陶醉自我的“科学狂人”自然是持否定态度,但驱动人的力量的确是值得研究的。

                        一个在A事件上很懒的人,恐怕在喜欢的B事上却非常勤奋;一个平时对人爱搭不理的小年轻,可能在属于自己的情感故事里掏心掏肺。

                        所以就很难说“懒”是人的固有属性,他“懒”的时候,只是没有足够的驱动力而已。

                        中学时期,我经常喜欢第一个交卷,因为当时和班里其他几个男同学互相较劲,我第一个交表示我比他们解题速度更快,比他们厉害。这是一种虚荣心,或者说是年轻时的激情,无论叫什么,都是一种驱动力。

                        所以能否踏踏实实做事,可以说是条条大路通罗马,与其说是做运算“就能”锻炼某个能力,不如说是你“想用”运算去锻炼什么能力。

                        同样让小孩坐在那里做题,有的家长给孩子许愿:说你做完就能玩一会游戏;有的家长逼迫孩子:说你不做完我打断你腿;有的家长搞攻心术:说你做完以后会比其他小孩都厉害。

                        结果同样是做题,因为面向了完全不同的“驱动力”,所以锻炼的结果有巨大差别。

                        至于解题本身的能力嘛,那要么是理解,要么是算力。理解是灵感和思路,只要知道它的存在,便是熟能生巧的问题;算力则是可以用种种方式锻炼的东西。

                        这么一看,驱动力、灵感、算力都可以后天培养,天赋便只是提升一点点学习速度而已,很难说有多少成功人士靠的是他人不具备的天赋成事。

                        • 家园 阁下是妹子?

                          从ID可真看不出来。

                          中学时期,我经常喜欢第一个交卷,因为当时和班里其他几个男同学互相较劲,我第一个交表示我比他们解题速度更快,比他们厉害。这是一种虚荣心,或者说是年轻时的激情,无论叫什么,都是一种驱动力。

                          说起女同学跟男同学的较劲,中学班上有位女同学,成绩不错,挺好强,那会儿也挺漂亮,但高考是回她老家河北考的,考得不理想,去了一家相对一般点的学校(刚查了一下,其实也不差)。因为不在本地,毕业后一直没见面,直到四年后大学毕业她考上了北京的研究生,见到她面我问了一句,你怎么考到那个学校去了?

                          又过几十年,前几年有一次见面,她说你知道你给我印象最深的一句话是什么吗?

                          我摇摇头。

                          她说就是那年在北京,你问我怎么考到那个学校去了,她听了后挺高兴的,说我们没看低她,在我们眼里,她还是个成绩好的女同学。

                          • 家园 NONONO。。。。

                            没有这层意思,想表达的是几个男孩子互相竞争的青春

                            不过你引用的部分我再读也的确可能造成误解,是我遣词造句考虑不周。

                            我学生时代遇到过学习好的女同学都是文绉绉的,没有太多张扬的性格。

                            多年之后等大家结婚了,才发现有几位心中藏着不为人知的火焰,找了完全不“四平八稳”的人。

              • 家园 这问题超简单啊。

                找个18的绳,往下拽,和圆相交啊。

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