主题：【原创】奔向复苏或者奔向危机的2007 -- 葡萄
家园 难怪印度人总在说”中国要赶上印度了“，感情别人祖上真富过。 家园 印度社会贵贱两分 福贵的那一小撮人已经和欧美富人过着同样的生活，做着同样的事情。而贫贱的那些人几乎永远无法踏入这个圈子，他们甚至无法改善自己的生活。
富贵的人们太骄傲了，骄傲得只要国家稍有进步他们就满足了，他们觉得印度的阳光真温暖啊，到处都那么光明而有前途，以致于自己根本不用费力去改变什么。贫贱的人们大自卑了，自卑得只要在贫民窟装上个电灯泡就觉得满足了，他们同样觉得印度的天空真蓝啊，一切都是那么的美好而且有希望，以致于自己根本不用努力去改变什么。
当然了，事情在改变，印度有着一批精英人士在努力改变着社会。但是我看他们需要的时间可能和印度的历史一样长，前景像印度的史诗一样模糊。
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家园 世界很奇妙， 民主制度虽然很先进，但遗憾的是在后发表现上却一直欠佳。历史上似乎没有那个国家是依靠民主制度后发至先的，反倒是开明的一党专政国家表现突出。是历史的偶然还是必然？需要我们的历史学家去研究。
柳老有个木桶理论，一只木桶能够装多少水取决于木桶中最短的一块木桶的长度，而不是最长的那块。对手的长处正是我们的短处，中华民族要发展就必须不断的吸收外来的先进思想，改善自身。从这个角度将我们对印度以及其他国家不是谈多了，而是谈少了，谈浅了。中国谈的最多的美国，我们对美国的研究算是比较深刻的，对美国的渗透做的也比较好，中国商品在美国大行其道，是和我们对美国长期研究分不开的。相反对欧洲，印度，南美国家，阿拉伯国家，研究的都很肤浅，浮于表面。世界经济已经全球化了，中国人面对的是全球挑战，要想在这场混战中胜出，必须潜心研究每一个对手。
目前印度和中国比，唯一优势就是英语，我觉得中国（尤其是东南沿海地区）需要大幅提高青少年的英语水平，有必要实行双语教学，鉴于中国英语教育师资力量不足，我有个想法，和社会慈善组织合作，组织全世界退休的英语教员去中国，开展慈善教育中国游，一边旅游，一边帮助中国学生提高英语水平。
- 复 世界很奇妙，
家园 最后的那个办法 显然不可行。付出大与所得太多了。跨过半个地球的旅费得多少啊？旅游的过程中能交几句英语？只聊天能提高多少英语水平？这都是值得怀疑的。
另外中国要研究世界这我同意。但我不知道研究现状.
- 复 世界很奇妙，
家园 我从来不小看印度人的经商能力 比如我前面说的控制美国速食方糖供应的就是大名鼎鼎的塔塔,塔塔家族的敬业精神和商业技巧值得我们很多中国企业家尤其是民营企业家学习.毕竟,中国三代以上经商的家族在大陆几乎没有.要想和那些经营企业近百年,甚至几百年的印度家族比,我看还要走很长的路.但是,我记得<大染坊>里男主角的一句话:国家不强,人强没善终的.就拿塔塔来说,最为曾经印度的最大财团企业,和曾经的印度最大钢铁业主.当你拿到塔塔的传记,当说到钢铁的时候请记住当年塔塔掌门人的一句原话:塔塔钢铁的历史,就是塔塔和印度政府争夺塔塔钢铁所有权的历史.
在我看来,一个国家真正根基在制造.不那么懂英语的日本人韩国在制造上的起飞中国人一样做的到.如果把英语放在制造 之前我认为大可不必,适合就成.
家园 葡萄兄说的很对，制造能力是关键。 但是不要忘记，小日本说的很烂，但是阅读能力并不差，看英文原版书籍跟玩似的。
英语能力可以考虑区域对待，如浙江，广东，上海这种商业王国，应该从小培养双语教学，而且必须学习第二外语，老美可能不太重视学外语，觉得母语是英语，世界通用，学习外语意义不大。但在欧洲对外语教学非常重视，一个人会讲2种外语是很平常的事，德国人外语教学，已经达到了浸入教育的地步，学校可以做到半天用德语授课，半天有其他外语授课，让学生从小熟练适用双种语。为了更好的应付未来挑战，中国还是应该加强语言教学，不仅仅是英语，还要有法语，西班牙语，等等，要全面提高。
家园 对了,我忘记说塔塔的一个问题了 塔塔家族出身是帕西人,人口总数不到500万的帕西人控制着印度40%的资本.这个就是为什么一直以来,印度政府一直挤兑塔塔的根本原因.实际控制在印度教教徒手里的印度民族资本一直不满40%,而控制在印度斯坦族手里的民族资本更少.实际印度前十大财团里至少前五位既不是印度斯坦族出身.而来自印度斯坦族的婆罗门一直是占有政府公务员职务75%以上的比例.出于政治考虑,印度走的工业化路子往往是来来回回的反复.印度实际要走的路还很长,很多问题在殖民地时代原封不动的继承下来尤其是和工业文明格格不入的封建习俗甚至是封建习惯与法律严重禁锢着印度人的智慧和印度人的力量.套句俗话,印度人是沉睡的狮子.
家园 普通日本人的阅读能力并不强 不知道兄台
看英文原版书籍跟玩似的是从合得来的结论。您不会是仅指专业人士吧。
另外说个事，老板最近想拒一篇国人文章因为著者的英语确实有很多问题，以至于研究结果的表述不是很清。可是最后还是建议大修，然后再发。因为他担心如果仅因为英语的原因而拒发，可能导致以后老中的科研结果用中文发。这样他们（老英）在将来就看不到很多的新的结果。所以英语是重要的，但中国的发展是中文的重要性显著提高了。
家园 那你为什么小看中国人的英语能力？ 你怎知日本人看英语书就跟玩似的？如果是那样的话你凭什么说中国人看英语书就不跟玩一样呢？
家园 如果为了提高，阅读能力如日本 在大学教育中必须采用原版教材，为了太高听说能力，就必须多和外国人接触，多说多使用英语。为什么我们的企业走出去比印度人更困难，很大程度是因为我们的英语人才储备不足，缺乏即精通业务又精通英语的高级管理人才，英语人才尚且如此，就不要说其他语种了，走向非洲需要法语，打入拉美需要西班牙语和葡萄牙语。我们需要的不仅仅是专业级别的翻译，更多的是精通外语的专业人才。
家园 呃，这样啊 倒也是。不过我本科用的大多是原版或者影印教材。不过我还是怀疑日本这方面的能力，另外你也没有任何证据表明日本大学全面采用原版教材。
再说了，兴一利必有一弊，你怎知在采用英文原版教材提高英语阅读能力的同时没有削弱学生对应掌握内容的理解呢？国际交流固然重要，自己肚里的货才是最重要的。
至于
缺乏即精通业务又精通英语的高级管理人才，我看那是因为当前的高级管理人才大多四五十岁，他们上大学之前很多压根就学不到英语（主要是俄语），大学之后虽然恶补了一番，也好不到哪里去。再过些年，我看这个问题就不复存在了。
家园 葡萄兄这个解得很得我心 全世界都领教了美国速食的厉害，鲜有人理会塔塔的方糖侵略。显然要说先进例子做榜样，不管软硬，比印度更好的都有大把。不可否认英语在2。0时代比日韩崛起的时候更流行，不过这快木板到底是木桶的一部分还是木桶外面的附着物，还是个未知数。保险起见，与其搞全民异语化，不如拿这些人力物力分门别类，培养更好的专职的对外沟通交流人员。