主题：【文摘】13岁“神童”被保送北大 老师称这是个悲剧 -- 水影儿
送交者: 数学联赛 2004年2月17日08:27:53 于 [教育与学术]http://www.bbsland.com
今年春节期间，北京大学给武汉华师一附中高三(18)班的鲍宇阳寄来预录通知单
，向这名年仅13岁的少年发出邀请。
鲍宇阳在去年的全国数学联赛中获湖北赛区一等奖，之后通过北大面试而获准保
送。
北大。鲍宇阳经历过数次跳级，小学读了四年，初中读了一年，之后直接进入华
师一附中理科实验班读高中，总共接受了8年正规教育。
当记者走近传奇少年鲍宇阳时，却意外发现周围的人对这位“神童”持有各种各
样的态度，在“神童”光环的背后，响起的并不全是掌声和赞歌，还有争论和担忧―
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记者 与"神童"交流有困难
2月14日，当记者走进华中师范大学讲师鲍良言家中时，先瞥见沙发上一个穿红
衣服的小男孩正在看电视，看见记者进来，小男孩迅速钻到书房里，关上门。
记者在鲍家坐了一会儿，躲在书房里的鲍宇阳终于忍不住走出来，在客厅里不停
地走来走去，碰上记者的目光就裂着嘴笑，但不说话，只是偶尔提醒父亲：“别说了
，别说了，你讲错了。”
在征得鲍老师同意后，记者与鲍宇阳进行了直接对话，也许是不太熟悉的缘故，
鲍宇阳似乎不屑回答记者的这些简单问题。
记：平时除了学习，你都喜欢干什么？
鲍：搞不清楚，搞得清楚我就说了嘛。
记：你有什么崇拜的科学家，或者喜欢的明星？
鲍：说不定有，只是不知道。(父亲在旁提醒说是居里夫人，但鲍宇阳说他已经
忘记了)
记：你将来想不想按你爸爸的理想做个科学家？
鲍：有这种可能，说不准吧。
记：你平时和朋友一块出去玩吗？
鲍：什么叫朋友？从来没有这种事呀，没有时间。
记：你向往到北大读书的生活吗？
鲍：向往不向往都是有可能的吧。
对话过程中，鲍宇阳对桌子上的一把火柴充满了兴趣，他反复研究这些火柴应该
怎么摆才能赢(父亲给他出的智力游戏题)，而对记者的问话只是在父亲的不断催促下
来一两句听不太懂的回答。倒是说到一些和数字有关的话题，鲍宇阳立刻变得很有兴
趣，反反复复跟记者纠缠于数学问题，而且能很快抓住记者话里的漏洞。
就在我们聊天的时候，鲍宇阳对后来赶来采访的央视记者的摄像机和三脚架产生
了浓厚的兴趣，他不停地将三脚架拆开合上，眼镜的一只脚挂在耳朵上，一副小顽童
的模样。鲍宇阳的确是非常聪明，只一会儿，他已经能很熟练地拆卸三脚架了。
老师 他并不适应环境
鲍良言对儿子的评价是：“不骂人，不议论人，不占别人便宜，和人混熟了很能
交流得来，喜欢探讨学术问题，很多人要向他请教问题。”
鲍老师很为儿子自豪，他跑去书房拿来两本新华字典给记者看，这两本字典都已
经被鲍宇阳翻烂了。还有他从儿子出生起就记的日记，上面清清楚楚地写着：鲍宇阳
出生11天就能跟着爸爸伸出一个手指，不到3个月就能喊出类似“妈妈”的声音，1岁
两个月时认得30多个成语，3岁时已认识两千多个字，4岁就开始进图书馆，5岁多可
以背诵1到50的平方表……鲍老师一条一条地向记者介绍着儿子从小就聪明过人的“
事迹”。
鲍老师否认儿子是个“神童”，他认为只是对儿子进行了“超前教育”而已，而
超前教育的核心就是从小培养孩子学习的“兴趣”。
鲍老师说：“自从培养起孩子学习的兴趣后，他就主动学，可能是尝到甜头了吧
。”在鲍老师的培养下，小小年纪的鲍宇阳早已不再像同龄人那样喜欢看“卡通片”
，而是迷上了科教片，因为鲍良言认为“卡通片还不就是你打过来，我打过去吗？”
而对于传统的正规教育，鲍老师有些不以为然：“3个小时就能学会的东西，为
什么非要学10个小时呢？什么叫基础？不就那几本书吗，对一个肯学的小孩来说看看
就行了，要留给孩子选择余地，家长也要把自己的信息灌输给小孩。”
自从鲍宇阳被保送后，他就没再去过学校，而是在家里狂补英语，据说鲍宇阳三
天就能读完整本初二英语。
鲍老师给儿子设计的前途是：17岁大学毕业，然后继续攻读硕士、博士，或者可
以再选一个专业学习，即使读两次大学，毕业时也只有21岁，然后争取25岁进入国家
一级实验室。
2月14日下午，记者去鲍宇阳就读的华中师范大学一附中采访，在这里，记者听
到的却多是另一种声音。
来到高三理科实验班办公室，鲍宇阳的一位任课老师一见记者，上来就是一句：
“你们别再采访了，这是个悲剧。”
这位不愿意透露姓名的老师说：“鲍宇阳很聪明，记忆力特别好，但是一个真正
的科学家，除了知识，还要懂得哲学、艺术等别的学科，可鲍宇阳的语文、英语成绩
很差，这对他将来接触社会很不利。”
“鲍宇阳作为一个高三学生，他应该是一个社会上的人了，可他现在并不适应环
境，还处于以他自己为中心的‘自我心态’，也就是童年心态。他频繁地跳级，这让
他被迫失去了与社会、环境接触的机会，他和同学玩不到一块儿，将来上了大学，他
也融不进大学生活中去。”
鲍宇阳的班主任叶新年对记者的采访表示了坚决的拒绝：“媒体的报道将起到相
当消极的影响，一是会有很多家长效仿鲍宇阳父亲的做法，但这些方法也许只对鲍宇
阳有效，用在别人身上可能会教成傻子，二是这孩子以后会很关注社会上对他的看法
，这很不好。”
对于鲍宇阳化学、数学成绩特别好，而语文、英语特别差的问题，叶新年认为：
“高中作文早已是议论文，要有一定的思想才能写出来，你让一个13岁的小孩写议论
文，他能写什么？”
同学和邻居 没见他有什么朋友
鲍宇阳所在的高三(18)班是理科实验班，班上只有30多个人，都是专攻数理化的
，据说这个班上最差的学生都能上武汉大学，此次和鲍宇阳一起被保送北大(还有清
华)的，就有10个学生。所以鲍宇阳的保送，在班上并没有激起什么波澜。
“我们班同学基本上和鲍宇阳没什么来往，他也没什么朋友，因为年龄差距太大
，交流不起来。”鲍宇阳的一位同学说。
“鲍宇阳很调皮，有时候跟我们闹，我们也不理他。有一次他上自习吵闹、尖叫
，有同学过去吼他：“你干什么！”就把鲍宇阳给搞哭了，他在我们这里经常哭。只
要他不哭不闹的时候，我们就当他不存在。”另一位同学这样评价。
但同学们也承认，鲍宇阳的领悟能力特别强，尤其在数学和化学上，而且有股韧
劲，做不出题来时出去窜窜回来接着做。至于英语、语文，则是班上最差的，有一次
甚至写过只有60个字的作文，后来就干脆不写作文，连老师都准备放弃他了。
在鲍宇阳所住的33号楼，记者又采访了他的几位邻居。鲍宇阳对门的小姑娘曾是
他的同学，这位还在上初中的小姑娘这样介绍昔日的同学：“鲍宇阳性格很孤僻，他
妈妈不在家，只见他和父亲交流，从来没见过和他差不多大或者比他大的人来找过他
，也没见他和谁一块玩过。他也不和我们说话，我爸爸有时叫他，他也不回答。鲍宇
阳很少出门，有时候他闷了就一个人躲在家里打乒乓球。我爸爸妈妈可不愿意我像他
那样。”
而鲍宇阳楼下的邻居、华师大的一位老师说：“他上小学时，在我眼里就是个小
孩子，可上高中了，还是个小孩子。这种超前教育违背了孩子自然的生长规律，超前
得太狠了。这孩子是很聪明，他本来应该有很快乐的童年，可是被残酷地剥夺了。”
我认为这个孩子的智商肯定是很高的那一种，是属于那种特别的孩子，应该受到特别的教育。目前国内，国际上对于这种孩子都没有很好的教育方法和手段。对于他们而言，活得和普通的孩子一样，是一种很痛苦的事情。
我很幸运的有一个特别聪明的弟弟，我跟他之间的对话往往只是主谓短语，别人听来特别费劲（这也是我写东西总要重复看几遍，以保证大家都看得懂的原因）。因为，你给他解释不需要罗嗦，直奔主题而去，一两句就可以了。我比他大四岁，但是他跟我的朋友们处得很好。他看我看的书，跟我和我的同学们讨论拿破仑的军事和罗素的哲学，谈得津津有味。但是他在同龄人中没有什么朋友。拿他的话来说，跟那堆弱智说话真费劲。除了我找出来的华罗庚数学比赛的例题和试卷以外，小学所有的数学题他都不屑一顾。所以他从来就不是一个好孩子，因为老师上课讲一遍的东西，他已经全部领悟。然后就无所事事的找别人的麻烦。
我很遗憾，他上初一的时候，我已经是在高三。不可能再给他更多的时间，爸妈也没有时间管他，值得庆幸的是，他自己海阔天空的阅览各种书籍，最终没有走上错误的路线。但是成绩永远不会是第一，因为他不屑于。虽然最终他象大多数的孩子一样，有一个正常的童年和少年。但是我觉得，如果不是那样，他还会更出色。
至少，这位少年得到了一个机会，让他有可能发展自己的特长。不见的文史哲样样精通才是好。
天才本不是常人可以揣度的东西。
那也是不成的.再说怎么使神童成神汉,也没有一个统一的规范.
蝎子王的一个贴，虽然是有些搞笑，其实还是很有道理。
http://www.cchere.com/article/105;ID=132836
一个人的一生，有一点就算不是最重要，也是非常重要，那就是心智的健全。
一个人可以生来就是个天才，但是没有一个人生来就具有完备的正常的心智。就象那个BEAUTIFUL MIND里面的NASH，再聪明，但是那样的精神问题，是好是坏，只有他自己知道了。
心智的发展，需要一个环境，是在和周围人的交流过程中来慢慢建立和完善。不同的年龄，因为生理和心理的不同，适应的环境和交流的东西也不一样。
其实人可以笨一些，但是需要有一个正常的心理才行。呵呵，比如FOREST GUMP。
你弟弟算是幸运，因为有你这么个大不了多少的哥哥在一起。
我还和一个一起工作过。
少年班的因才施教，才使得他／她们能够心智的健全地成长。
水风的弟弟心智很成熟呀；我也知道有少年班里出来的孩子又聪明又成熟。可是那个孩子呢？老师们的担心不是没有道理的。
嗯，上学后不会自己主动吃饭、洗澡、打水，幸好他宿舍有几个党员，天天和他同起同卧同劳动，干什么事都得看着他。
除了他宿舍的人之外，基本不和别人说话，其他人和他打招呼，会瞪你一眼，然后快步走开。
他妈妈每天远程遥控，不是给这小孩打电话，估计知道打了没有用，天天打电话给他们班班长要他负责这小孩的吃喝拉撒，苦了这个模范生了...
数学还不错，但据说其他的课都挂了...
没事干的时候就在走廊里走来走去，或者用座机给各个宿舍拨电话玩。
后来顺利保研，不过该学院还有13岁的研究生...
这样的高IQ少年，全世界都很多。奇怪的就是，好像中国（本土范围）从来没有几个神童最后能成正果的。倒是国外那些神童，比如泡利，朗道这些，最后都成为一代宗师。可能还是跟整个中国的大环境有关吧，要不人家的神童怎么成神了？
其实理科还是需要文科基础的，这方面中国差太远了