主题：【原创】改变教育思想才是教育改革的关键 -- 牧川

牧川de说法是有效的，原因在于，你说的中国也有所谓的小组学习，研究性学习就我所知纯粹是走过场，糊弄孩子的。有中国式高考的存在，孩子们就必须在数字，具体事实的圈子里打转转。况且虽然中小学教育形式上搞的很热闹，但最基本的我们的教科书并没有多少改变。

最紧迫的不是高等教育的改革，而是高等教育入学考试的改革。这个不改，其他无从谈起。

一味捧高中国和一味看衰中国都不好。

一个家长写的。

把西方的那套搞过来，大伙都别学习了，寓教于乐？小孩子脑子正好的时候，就该学习，认字这种事情就是熟能生巧，哪里有捷径？该强迫的时候就要强迫，别体罚就行。咱们奔三的哪个小时候没有被强迫过？现在好像都反过来了，唉。

这话很对。我当年也不是什么很好的老师。现在回头看，热情努力有之，经验学识欠缺。我当年是幸亏碰到些很好的学生，我教学生，实际上是被学生们拯救了。

这就引起另一个问题：什么人才能做好老师。当然每个人的理解都不一样，但是很多人都认为：

因为这种认识，就有教授教初级本科基本知识的事，比如解放前后很多传奇的教授故事都是这样。这在一定程度上是有道理的，尤其是上lecture这种课，尤其有效，老师可以旁征博引，百问不倒，很有师道尊严。但是教育的真谛是叫学生学，引导是更重要的，引导学生学的教学法不是脑子里有了知识就可以忽然灵光一闪融会贯通了。比如陈景润就是很坏的老师，话都讲不清楚。比如无论中美，大多高等教育的老师都是某专业研究生博士生毕业后充任。他们很多人从来没有教育学的概念或者教学法的学习，全凭以前的经验摸索前进，全盘模仿以前的老师有之，全依靠教材的有之。有某些认识到教学法重要的，有没有整块的时间去正式的学习。现在大多教育系的工作是放在中小学教育上，教出来的学生大多是专业基本达标，教学法有皮毛，然后到本职上锻炼。要达到本专业融会贯通，不仅很不太可能，也没有必要。高质量的教学应该是发掘学生潜力，使学生自学，并养成良好的学习习惯,教育界称之为metaknowledge/metalearning.

如果要改变教育思想的话，大家都要改变。共勉。

如果在美加，你已经有了本科文凭，最短只要上一年课，拿教师执照，就可以在中小学教书了，甚至在社区大学也有可能。当然工资待遇就是另一回事了，中小学会忙的要死，大学相对轻松，但是钱要少些。只要你想，就可以做的到。

也许我还教过你呢。我教书的时候和学生的年纪差比很小的。

声明一下，偶年纪还小的，火星文也看得懂的，乃不要太尊敬啊，囧rz.....

教育思想中外是一致的。小孩子如吸水的海绵，最重要的是要养成好的学习习惯，自我思考的习惯，自我人格，及学习各种社会行为习惯，学习课本知识只是很小的一部分。强迫有时又用，但不是一直有用。认字没有捷径，但是可以用各种方法让学习的过程有趣，所谓的叫孩子们哭着喊着要学，把他们卖掉还帮着数钱。学习动机这个东西，不是下命令就可以啊。30左右的，还没有受够满堂灌和老师强迫命令么？

最紧迫的是目前教师的再培训，和未来教师的新教育。但是目前的现状是教师教育是最缺钱的，最找不到funding的。很多有点钱的学校都迷信高科技，买电脑啦，多媒体啦，有那个钱发给老师，让老师不用兼课，积极性上去了，创造力发挥，干什么不行？？！！

大家如果给希望工程捐款，也给广大农村教师，尤其代课教师捐款吧！！ 培养一个好老师太不容易了！！尤其不能流失经验丰富的老教师！！

要是没有填鸭式教育，我当初就压根坐不下来，当然我可能是例外，但是我这种人，没有点压力就什么都无所谓。快乐学习法么，不否认有用，但是我觉得毫无必要，古时候还打手心呢，有多少人最后受不了啊。另外我认同自学很重要，可能是唯一重要的，不过没有基础也没办法自学啊，就得像打桩机一样打进脑子，嘿嘿。

大部分小学老师 基本是中师毕业 中师本来是中专学历 后来改成大专 大部分小学老师是自知考大学无望 才选择上中师 而不是高中

中学老师基本是各个师范大学毕业 在全国的师范大学里 除了北京师范大学 东北师范大学 华东师范大学等几所是重点大学 可以招到比较好的学生外 各省都有自己的师范大学 分数线都不高 基本是最后一等的

我毕业的那个年代 除了北京上海等一线城市 中学老师可以招到北师大毕业的 其他地方城市 只能招自己本省师范大学毕业生 我的大学同学 回家乡的 基本都是去大专当老师 很少有去中学的

现在国家也在号召提高教师素质 于是教师们纷纷进修 大专升大本 大本升硕士

可是这种在职读的学位 和参加激烈竞争的高考 考研 考上了才能读的学位 价值能一样么 水平能一样么

虽然号称中学教师里高等学位的多少多少 货真价实的有几个呢 我工作时我们学校的党书记 从初中一直在职进修到硕士 本来应该10年的苦读 人家一边当着官一边走走形势就玩成了

北师大有无数的进修班 无数的这种水货

现在很多重点中学、小学，招老师是要研究生文凭的，一般的中学也最起码要本科文凭，而且很多也不给解决教师编，至于大专，也不是每个研究生能去的。想去大学那就只好老老实实奔博士玩命了。

资源不够，导致师资不足，师资不足又导致后备师资不足，恶性循环呀。

跟个贴看能不能做数，哈

这是个扼杀独立思考，灌输教条的宗教科目。