主题：【原创】我是海归，我知道每个海归都会很无奈 -- 凉菜热了
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说老实话，后来有些后悔的，当时把那么精力都花在学习上，没有多玩一点，没有找个女朋友，而工作后学到的东西实在没用上多少……
一般有过实践经验的人就都不会太在意分数吧。我最佩服的是我们班几个“逍遥派”，大学四年过的轻松自在，成绩单不好看也不难看，而毕业前稍微突击一下就考上了自己想上的研究生，这才是真聪明的人。
鄙人当年成绩也还算可以吧，倒不是想为了证明什么，鄙人是奔着那几千块一年的奖学金去的。
鄙人当年很多课都是95分往上呢，不过也有几门是60多的。
鄙人本科第二年因为计算机考级没过，被人以一个微弱的优势，加权平均分超过我0.04分超过去了，一个二等奖学金泡汤
第三年，又是英语六级没过，被同一个人以同样微弱的优势超过，又是一个二等奖学金。这一来一去，就是三四千块钱的差距啊。
这个人后来好像还凭借其成绩弄到了国家奖学金。
因为鄙人平时各项表现都还行，到了评奖时三年了什么都没捞到，到了第四年，我们辅导员看我实在可怜，给了我一个几百块的小奖，后来还听说这个小奖的名额是她增加的一个名额，奖金是从别处挪用过来的。
至于你说的那种逍遥派，大概是有天分的吧，像鄙人这样没什么太高的天分的，也只有去苦读了；苦读了，什么也没捞到，那只能说命不好了，要是当年那两个奖学金我都拿到的话，我大学生活也不至于窘迫到那种地步。
现在工作了，当年的成绩什么的就不谈了，谈了也没意义，只有跟当年的同学吹牛的时候，还会说到这些。
可能各个学校和专业控制的松紧不一样吧。我们的专业课能上85分就大约是班内前五名了，90分就基本是第一名了，很多课程从来没有过90分以上的，95分以上是绝对的从来没在任何课程里出现过……
个别课程，比如高等数学，其实真能考到60分以上的也就三分之一，90就更别提了。只是因为有个通过率的问题，所以还是让大部分人过关了。
至于奖学金，呵呵，颇得过几次，一等奖100块钱……
我们那时候争奖学金真的是为荣誉而战了，所以事后想想挺不值的
一个学院里四五个本科班可能就一俩个人保研？
我的成绩在系里是不错，但跟真正的牛人比还差不少。
而且本学院我感兴趣的专业方向根本还没有研究生点儿……
哦，忘了说，我那是扩招前的事情了，彼时学生党员和研究生都还属于比较稀罕的动物，英语过六级还很值得一吹的年代
哪像我们，糊里糊涂上大学，出了校门，才知道啥都不知道。
其实还是要看个人走上社会后发展吧，倒不在于扩招前还是扩招后上大学
不是总有人拿比尔大门同学做榜样说混的最好的是不上大学的人
我个人不喜欢扩招，但是我的一个老大哥就认为扩招大大的普及了高等教育，对提高国民总体素质有很大好处。
我反对扩招主要原因是当年扩招时高校的师资力量正是处在文革拨乱反正后最差的时候，全校教师年龄结构极其尴尬——40至60年龄段内一个人没有，博士生导师一般都要70好几返聘回来的，院长们基本都是三十八九岁的副教授。而且当时的教师力量亟待充实，应付现有的教学任务已经很紧张了，更别提申请硕士点儿。
物质条件也很差，仪器设备桌椅往往和学生同龄或者要老几岁——大多是77年复校时装备的。
我们是普通地方高校，中央部属高校物质条件好的多，但是教师的情况应该全国都是一样的。
就这样的基础上，扩招开始了……
所以扩招后教学质量滑坡是必然的。我所在专业自77复校后养成的几个学习传统在扩招开始以后就中断了，旧有的学风踪迹难寻……
传统的延续，也许是需要更大的经历才能恢复
你俩合起来，能写本励志书
说俗点儿，现在的教师，不管高中的还是大学的，早没有当年的那个心气儿了，心思都用在编论文混职称还有挣银子上了。
不是每个人都这样，但是那个大气氛就这样了。
loser你好
摸摸loser
loser再见