主题:午托班一窥 -- 糖果女孩
镜头一:
(镜头初始位置在电话机旁。)
某天,妈打电话叫我回家。
我去接电话,她没听出是我:“×××在吗?”
我暗笑:“我给你叫。”
然后装腔作势地大喊:“×××--”
A去喝水,路过,听到,抢过电话:“喂~我是×××。”
后面不知说了些什么,总之,说到一半他又叫:“×××--”
然后,话筒又到了B手里。
B:“喂~我是×××。”
还没过五秒钟,又叫:“×××--”
反复几次。
最后,话筒到了C的手里。
C的嗓音有点沙哑,他努力学着女孩的声音:“喂~我是×××。”
老妈不知道,我们听到这个声音时,全部笑得快断气了。
最后,当我接到电话时,老妈显然筋疲力尽了:“怎么那么久才接电话?”
“妈,第一个就是我啊,”我努力克制着自己不笑出来:“你不认我,我也没办法。”
事后,我奇怪,接听电话时,装我的人都学得很像,老妈怎么知道不是我?
这次轮到老妈暗笑:“这些家伙,没有一个敢叫我一声‘妈’,只有你敢叫。”
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镜头二:
(再把镜头对准第五排。)
“老师,‘椰丝’怎么写?”
原来是二年级的D。
大概在写作文,介绍月饼吧。
话音刚落。
“我来!”
不等老师发话,有人就“积极响应”。
为了保护隐私,不说他是谁了,唉~
“不,不是这个,是那个!”刚写完,D就抗议。
什么这个那个的?
几个多管闲事的凑上去。
然后大笑起来。
领头的一个举着草稿纸:“大家快看啊!”
我伸长脖子,努力看去,但没看到。
对面,看到字的全都笑起来。
那同学也知道他写错了,气急败坏地夺过了纸,撕烂,摔进垃圾桶。
到底是什么啊?
后来,等那同学回家了,我问那些多管闲事的和看到字的:“到底怎么啦?”
“他这么写的--”
一个看到那个场面的的拿出一张纸,刷刷写上两个字:噎死。
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镜头二:
(拍摄组的,把镜头对准门口那一带。)
愚人节,没有整到什么人,还被别人整了,不爽。
咦?
以前午托班里的辅导老师回来“探亲”了!
“我回来看看,给你们带了礼物哦!”
别说,虽是愚人节,老师还真没骗人,一人送了一个漂亮本子。
我看到了D的,突然灵光一闪:嘻嘻,整整他。趁其不备,我把本子拿过来(其实我是抢了过来),对他说:“给你写上名字。”
为什么要这么说呢?
不是我吹,我写字一流,每次班里发本子,很多人都求着我给写上他们的名字。
他不信,在我的再三“恳求”下,才答应了。
我求之不得,边写边笑,最后他被笑得发毛了,问我怎么回事。
这一问,把全部人都引过来了,一看--
姓名:D(女)
(注:我把他原来的名字取谐音改成了一个女孩的名字,因为没经他允许,就不透露了)
全部人都笑翻了。
他后来怕被说风凉话,赶紧把姓名栏上的字改了,但本子还留着呐。
现在我们一看见那个本子,就会笑个不停。
这样就整齐了。如果按你这个续法,如果续的多了,帖子会变成比萨斜塔的
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