主题：【原创】到了整顿小学和教师队伍刻不容缓的时候 -- 思炎

我在这只提小学并不是说中学和大学没有问题， 因为， 本人根据外甥女她小学中（数一数二的大城市）发生的事来看， 发现如果国家和地方再不整顿小学，我们的下一代就危险了。所以就目前小学的问题发言。

首先本人的外甥女是很优秀的，学习好，人也聪明。我们全家对她注重全面发展， 她画画全国比赛中得过特等奖， 合唱队， 写作得奖，绝不死读书和课外请家教的。 我们全家对她从不娇生惯养， 特别是道德品德的培养很重视， 因为， 现在（至少在她的学校 根本不重视）， 比方， 他们班以前就经常发现丢东西，先是文具之类，然后有人的伙食费被偷， 学生告诉老师，老师也不管，就说：知道了， 然后不了了之。 这样的发生多了，老师听了烦了，就叫学生自己把东西看看好， 就这样而已。以至于，学生不敢在学校里用新的和好的文具。

老师们都很喜欢我的外甥女，对她也好（这是事实）， 可是也成了她和我们的烦恼，比如经常让她做事，这个我们不反对。 但有时，在她上课时，有的老师也会叫她出来帮忙，有一次考试， 刚做完题外甥女还没来得及检查时，老师就把她叫去了。 放学了也经常要留下来帮忙：比如帮老师打字， 批卷子。。。！！！ 而那时老师在干嘛， 很忙吗？。。在上网炒股！！！小孩回家讲给我们听， 我听了在电话里问家人为什么不反映， 得到的回答是：人家还评上优秀教师呢。 并且， 以前别的班发生过一个类似的事情， 男孩的妈妈给学校写了信， 但这学生就被穿小鞋了（小孩子，毕竟不可能永远不被抓到把柄的）， 最后，人家家长只好转学了。 惹不起躲得起。在这样的情况下， 我们也只能跟她讲：这是老师看得起你，相信你。。。也锻炼你自己，对你长大了有好处。

在她的学校老师不关心学生道德品质教育，只要带的班的成绩好，老师就是好老师。 这样，老师给学生采用灌填鸭的方式，大量背， 抄， 搞得学生常常要到11 点后睡觉。古诗也不给解释，全靠背。 我记得我们那时，语文老师都会给我们解释背景，绘声绘色的，抑扬顿挫的引人入胜，使得我从小便感到我们中国文化的伟大魅力和美丽。

数学也很深， 有一次我回家探亲时，外甥女做功课还加上完成校刊的工作，我 发现已经12 点了，她房间的灯还亮着，过去一看，原来被一道数学题难住， 我还批评她为什么不会，肯定上课不专心，她很累了，很委屈偷偷抹眼泪说没教过。 最后，我帮她用多远方程解答了， 并教她， 但我当时也感觉到可能是没教过。 第二天才发现，很多家长都发了愁， 有的请邻居博士生来帮忙，甚至有人开根号来做的。 后来知道是奥数题。

我认为现在国家反对奥数是正确的。 想想当时70 ， 80 年代没有搞得这么复杂，但我们当时的教育基本功很扎实的， 我们在国外留学的应该有体会，比如在经济，金融， 和财会学这样的课中， 领先的全是中国学生，我碰到n次 很多外国包括他们本国的学生没法子来向我们求救。 所以，一切还要回到基本功， 回到本应的样子， 搞一些花了胡哨的东西，看上去很先进，其实害了孩子。

我们尽量不让孩子上网的，也不装宽带， 因为网上有太多不健康的东西， 可她的老师总是让她们上网找资料，也不看是必要还是不必要的， 一开始还可以用电话拨号上网，后来任务越来越多，网速太慢了，家里只好装宽带了。 你看看， 这不是变相鼓励孩子上网吗。 小孩很容易上瘾的， 据我所知，我外甥女的同学全部有QQ，并且听说同学间还用互相攻击，甚至有学生盗取别人的QQ帐号和密码。小学生！！！

我认为德智体全面发展还是要提，特别小学， 不然要把孩子们搞坏了，真的为我们的未来担心啊。

教师队伍也真的要整治了， 这不是指个别老师而是整个教育队伍， 教育部也有责任，不把方向搞清楚，老师也迷失方向 。 就不难怪出现"范跑跑"了。

1、家长必须使用移动的手机，因为他们采取发短信的方式留作业，假设一个班有40个学生，一天至少要给每个学生发3个短信（语文、数学、英语），40x3=120,移动公司的VIP尊贵客户啊。

2、要求每个学生参加葫芦丝（恕我孤陋寡闻，葫芦丝是音乐领域里的什么级别的乐器）培训班，不参加会被老师和同学们鄙视，参加者每人掏100大洋买学校指定推销的葫芦丝一个，怎么办，为了孩子买吧，有一天上街有推销葫芦丝的小贩，一问才15元，学习结束后问孩子学的怎么样了，答曰只上了几堂课，老师说放假后自己回家吹吧，问曰会吹什么曲子，答曰只会1234。

3、中考和高考时，你看报纸媒体铺天盖地的宣传，什么交警主动送孩子丢失的准考证了，什么家长给孩子拥抱鲜花了，我不知道国外是否也连篇累牍如我等这般兴师动众，给孩子的压力有多大。

我的孩子也在上小学，对于您所说的，我有些不同的看法。

首先我觉得孩子现在学会上网找资料是很必要的，毕竟随着社会的发展，学会使用网络进行资料的搜索，已经是一项必须掌握的技能了。网上有许多不健康的东西，要教会孩子进行判断，而不能因噎废食。

其次在我周边的学校里面，期末数学的试卷一般是100+20，其中加分的部分是奥数的内容。这样可以拉开学生的分数，如果自己学不会，放弃就好了。

美名其曰：课外辅导、培训班、特长班，尤其是代课老师办的，你不参加就等着穿小鞋吧。

不过这样倒好，学校风气和社会风气同步，将来走上社会容易适应。

关系没提。一次外甥女回到家， 妈妈说：“你们老师发短信了，要你们。。。”外甥女接上“我知道到，语文。。。数学。。。还有。。。”妈妈奇怪“你怎么知道的？” 答曰“这些短信全是我发的。。。”。。。这也是老师要她留下来帮忙做的事。

从小学到大学。会有报应的！

他们长大了中国的社会风气会越来越差，要诚信和正直，不是光从嘴上喊喊的。而且，孩子呆在学校的时间其实多过在家。

所以，老师的道德合格很重要，他们一个人不好，会影响到多少人（打个比方一个班40个学生，一个总共老师教过多少学生？）

要是笛子或口琴培训班还像点样，葫芦丝培训班？这种冷门乐器学了有个屁用，索性办个呜嘟培训班算了，更冷门。

我觉得这里的主要问题是那些老师缺乏责任感以及情感的冷漠。这是有着深刻的社会背景的，因为他们的也面对着同样的没有责任感，冷漠的领导。

重视成绩。当然不是指所有的都这样，都这样那可不完了，你的孩子还幸运。 但这样的情况也很多的，所以对于教师也要抓，因为一个教师可以影响很多的孩子。所以我们家里就特别重视品德和人格的培养，因为知道她的老师不管。不过，她刚收到重点中学的入取通知（上海），我们也松了口气， 希望新学校不这样。 但我还为什么发这个贴呢？就是希望大家注意到这个现象。

现象， 有些老师已没有以前那种教师育人的责任感，领导看中的是成绩。。。这样越搞越乱。 我认为应当对教师进行考核，经常性的， 特别是品德的考核。