主题：【原创】到了整顿小学和教师队伍刻不容缓的时候 -- 思炎
哈哈，很多家长都是会来势的～～
都是怕自己孩子在老师那里得不到好的对待
据说有直接让孩子带红包的，我们比较笨，另一方面不愿意让孩子过早接触功利的东西，记得有一次送了个水晶镇纸，包装上面得写学生的名字，孩子很高兴，说方便老师批改作业。也不知老师看得上看不上。不管别人如何评论，我非常感激奥数，象我们这样普通人家的孩子通过自己的努力可以进入自己心仪的中学，避免了网上说的小升初家长们到处托关系、送钱的尴尬。进中学后教师节都是学生们自己的事了。
中国教师队伍的主体就是中国教育筛选体系中的失败者
让失败者来指导别人如何在这个体系中取得成功
其实挺讽刺
教育这行当关乎着人类文明传承，是个特殊的行业，要看到其特殊性和重要性，搞教育实际上是为人类社会文明的延续和发展投资。在这方面不舍得下本，种下的是劣种，将来收获的就只有歪瓜裂枣了。
中国的教育已经烂得一塌糊涂了。我们所熟悉的大师们，几乎没有一个是国内自己培养的。文理都一样，国内的教育体制在这么长时间，这么大的人口基数的基础上居然没有培养出几个真正意义上的学科精英，看看我们，几乎连关乎自己历史的学术话语权都没掌握在自己手里，更别提其他学科了，这是很悲哀的事情。杨振宁曾经说过中国的高校把精英苗子培养成了垃圾，而美国高校却能把垃圾培养成精英。虽然说的是高校且说得比较绝对，但也大致反映出了现实的问题。
说到底这又岂止单单一个小学和教师队伍需要整顿的问题，整个教育界都应该彻底反省现行的教育体系，这是复合性系统性问题，和整个社会系统息息相关，头疼医头脚疼医脚的做法肯定是不能解决问题的。然而P民都期待“救世主”的出现，却在其位者从其职者没人愿意去担当那吃力难讨好的“救世主”，人人都在投资追逐短期的眼前利益，没人为后人的未来投资，抱着“做一天和尚打一天麻将”和“我死后，哪管他洪水滔天”的想法，从上到下都是如此，这就是中国的现实。
所需要的资料是一种很重要的能力
我觉得楼主有些以点盖面了
没有师德的老师有没有, 有
但有师德的, 或者说至少合格的老师, 也非常多
我有2个同学, 都是女的, 师范毕业的
现在一个中学老师一个大专的老师
跟他两接触不少, 都是非常负责的
在我看来美国高校比较擅长把精英培养成精英，把螺丝钉培养成螺丝钉
而中国的高校培养出一把自认为是精英的螺丝钉
没有问题。很高兴知道你的朋友是好老师， 但你的朋友也不会把不好的事都告诉你吧（如果有的话）。
为什么，我这么紧张小学？因为，孩子小，不像到了中学，孩子已有了一些是非分辨能力。
小学生，弱小的心灵，这么小就看到这样的东西，还是从自己老师那看到。。。你想想。。。怎么样？
就算家里管教严的， 但他们是不是已经过早的看到了社会的黑暗和人性的丑陋了？ 对身心健康成长有好处吗。
很多人说这是少数现象，这话是对的（但其实也不少，只是不知道而已）。 你现在说得这么轻松也是因为你还没经历到， 到你碰到了这样的事，你就不会说“没关系，这是少数了”。
这个问题还挺严重的（大家对这问题已经变得麻木了，已经接受这规矩了,你说严不严重？），还有，我自己是不要孩子的， 我写这个贴是为大家好， 为我们炎黄子孙的后代好。
没有状元做老师的？
连学生是啥太子，皇子，公子都不行？
还有看看下面的贴里讨论的抄网现象吧。现在几乎不用动脑就可以容易从网上找到答案。就像以前外国有电子计算机后，发现学生计算能力开始下降，后来，小学生都不允许用计算机算数了。
还有，别把学电脑搞得神乎其神的， 我们好多人，都是后来成年开始用电脑的，难道不会上网搜索资料？我外甥女学会了电脑和用途，但我们不让她老上网的， 她不像其他同学玩电脑时间多。 那有怎样？ 她们班，当时还就她拿到电脑证书。
我主要关心的是：老师让学生上网查资料应该要在看有没有必要的情况下, 没必要的就不要。 还是要鼓励小学生多动脑更为重要，不要什么都靠上网查。不然孩子变的不爱动脑。
其实都木有什么大惊小怪了。对那些我早就见怪不怪了。公安只有在流血死人以后才可能介入。这个潜规则我早就知道了。给那种班的学生上课的老师多是冷而酷的。
很多老师的素质差是现实,但是你举的例子并不够分量.....孩子是自己的孩子,怎么教,并不是完全推卸给老师的责任.
只要该学的基础知识什么的都到位了,就没有什么好指责的...
至于孩子的品德什么的,是要父母自己把握的.