主题：【原创】教师节发发教育的牢骚 -- 繁花似锦

不可能45分钟全讲一个知识点哦。套句老话：螺旋式上升，曲线式前进

说实话，我对“How are you?” 的学习，起码花了10年。能灵活运用这个短句，最后还是看社交礼仪和社会习惯的知识学的怎么样。这个问好的知识点和社交礼仪这个知识点是紧密结合的。老师在课堂是很难教这么多，这么详细的。我这里就举个例子。但是老师不能因为教不到最高层次，就完全放弃，只教记忆和理解。实际上，给学生一个应用的机会，顶的上10次记忆强化训练。 教学法很重要的。

另，吐槽很不够！在反省！ 您请帮忙，也来吐槽吧。

呵呵，这次河有猜错了，不是为考试，考试哪值得这样愁？

英语能在中国这么普及吗？

有人天生就不适合学语言吗？肯定是有的。

那怎么办？难道他就不用学了？

我弟弟是学日语的，很郁闷，网络上出现的很多英文看不懂。

中国目前的教育不是要培养哪方面的天才，而是要提高整体受教育水平，也就是丰富中国人的常识。

什么是常识？100年前中国人的常识跟现在一样吗？因为受教育的人多了，所以很多知识就已经转变为常识。

用句说烂的话，这就是提高公民的素质。没有大规模的普及知识，何来谈什么素质。

《恰同学少年》里毛主席学生时代严重偏科，他的老师认为只要他的理科能保持及格就行，不用跟文科一样出类拔萃。

但注意这里的前提是，保持及格，否则光用活了左脑，让右脑生锈不成？

熟能生巧，就算再不擅长，花时间去做总会有收获。一遇到困难就退缩，找一堆主观借口，往小了说，是得失心太重，容易焦虑，往大了说，那就是妨碍进化。

写的乱七八糟，自己也不知道想说啥了。主要是经验值不够，不能到其它版回帖把我憋得。

二三十年前，中国需要大量的工程人才，所以才有“学好数理化，走遍天下都不怕”；入世之后，随着中国制造业的发展，大量的成熟技术涌入中国，中国需要大量能与外交流的学习型人才；不远的将来，当中国需要自己站在世界技术之巅时，创造型人才的大量需求成为必然，创造型人才需要能从实际中发现问题，解决问题，这对教育提出新的要求。

大家随意就好，可以严肃的批评，也可以欢乐的吐槽。形式不能拘束内容哦。

两位请继续！

很多孩子学习的目的就是通过学习规定的知识，通过规定的考试，改变自己的生活。

学生无所谓学好，只求考试考好；学生无所谓学习方法，只要能让考试考好，哪怕死记硬背，只要能应付眼前的考试就好。学习唯一的应用就是对付考试。

至于形成自己的知识体系，一般都是工作以后的事情，和学校教育无关了。