主题:毛泽东坚持独立自主对中国的一些影响 -- wolfgan
学俄语了。66年,68年时,大约还有些解放前学习过德语的翻译留下,到了文革,知识越多越反动,那些外文说的好的,都成了反革命,大学都只学俄语,后来连大学都没有了,人才就出现了断层。我看过妈妈的一篇检讨书,起因就是她偷偷地自学英文,想看外国文献,这就是所谓的“白专”路线。
你姨父、母亲的情况我不了解,不便多加评论。就你那句:“那些外文说的好的,都成了反革命”就很不准确,我父亲参与那个项目的现场德语翻译多了,年轻、年老的都有,好象也没谁是反革命。至于文革期间的德语教育,网上有其他网友说至少上海同济大学的德语教育一直保留(包括文革期间的工农兵学员),我对此不太清楚。我知道的是,我父亲1961年上大学,学的是英语(他在中学学的是俄语);我父亲在文革期间待的一个单位看到很多翻译资料(比如外国的的科技期刊,一般比人家出版时间晚几个月),可见当时科技资料的外语翻译工作一直存在,当然以现在的眼光看那是“盗版”,不过在当时的情况下这么做也是不得以而为之。
我64年上初中,俺那个年级八个班,六个学英语,两个学俄语。
文革中69年开始复课,俄语班没有了,中学全部改为学英语。
大学是72年初开始重新招生,因为是从工农兵中招,没有入学外语考查,上学后有外语课。
说邓实际上是同意了美国人卖武器给台湾
所以美国人才卖的那么理直气壮
为了瞒住国内,所以才搞那么多抗议
喊tg打到东北去,
呵呵。
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美国卖武器给台湾,是因为大陆没有打下台湾的能力。美国可以抛弃无用的走狗,但是台湾还是有用能活命的,美国怎么会抛弃?
这个和中国领导人的态度几乎毫无关系。中国默许,会卖;不默许,照样卖。
被派到德国前先到北京外语学院学德语。
家重点建设项目,自己也说翻译是从全国各地请来的。我只是说在文革时不重视外语教育,结果到了文革结束后出现教育断层。这样也不行吗?再说了,一个大型项目涉及面很多,也不是只懂语言就行的,总也要有一点背景知识吧。您英语不错,给您一篇地质方面的论文,估计您翻译的也得不知所云。
你猜的不错,我姨父的确是同济大学的,后来院系调整,把他调到交大了。所以后面学的是俄语。不过他对我说过,同济的德语老师非常好,他的底子打的很牢,所以后来他的德语在他工作的学校是头把交椅,现在还在每天背德语单词,帮助学校翻译说明书,技术资料什么的,还翻译德语诗,给学生讲莫扎特的歌剧!我老妈的英文不能说,不能听,只能看,而且,只能看她的学科的论文。都是她利用自己的时间一点点的背单词,琢磨出来的。我很为他们二位老人家自豪。
而不是你这次所说的“我只是说在文革时不重视外语教育”。
如果真那么简单还轮到七八年邓小平去“丧失主动权”?
只不过七八年中国承认了而七八年以前不承认,仅此而已。
真要有主动权,老蒋还敢吆喝啥“反攻大陆”?经营“台湾马奇诺”还差不多。
明知道是空话,也要去喊,是,中国是没实力要求美国停止售台武器,但不意味着美国这么做就合理,特别是在中国的角度看。留个让人逐步减少停止的尾巴,其实就是掩耳盗铃。
有个狮子大开口,才能来个拦腰一扁担。光不松口这买卖谈不下来的。
七九年建交以后中国手里的牌多了几张嘛,就算导弹打不到华盛顿最少我也可以跟你断绝外交关系来表示不满。
否则就跟六十年代时代似的,光弄“首都三十万群众示威游行,抗议美帝国主义的霸权行径”,除了浪费一天的工作时间有啥用啊。。。。。隔着太平洋北京动静再大旧金山也听不到啊