主题：【原创】《变局--七千人大会始末》读与记（序） -- 立金洪海亮
定语“改革后”完全可以不要，5000年历史都是这样的思路。但又正由于这个定语可以不要，就说明了它并非特定的、而是泛泛的思路。思路耳。
从思路到实践，中间的东西多了。
表面上看是无所谓改革前还是改革后。不过，有了完善的市场以后，考核体系就更靠谱了，GDP/企业效益/招商引资数额虽然远远称不上完美，但比之前的钢产量/粮食产量还是要合理得多。
用套话说，就是资源配置手段更合理了嘛。
我只是想说，您的论点（或者说论据）跟中国改革的实践相差实在太远。
随便去翻一本改革以来的编年史、或者论述中央-地方关系、工业部门管理的作品即可。就连芝加哥人张五常都不会同意你的观点。
就这个问题，目前我还没有（写出）什么观点。我只是觉得基于错误的论据，逻辑推理所得出的结果只能是自己想当然的想象。
至于表与里的关系，那就当我没说过好了，反正刘彻皇帝老儿也不上西西河。
我对这一段的了解，的确有很多错漏之处。有时间逐步弥补吧。
多谢回复。
人的正确思想是从哪里来的，从主席的语录中来的。
管理中国要按照主席的方法来，其他的方法不行的。
工作合不合格的标准是符不符合主席的指导思想，而不是实际的效果。
既不是肯定，也不是否定，而是研究，一研究，那内容就可以很丰富了。
我们做了乱七八糟的事情，当然不能让主席负责？但主席如果做了乱七八糟的事情，要负责吗？彭真昨天说的不就是主席也做了乱七八糟的事情，所以主席要负责吗？至于主席是否做了乱七八糟的事情，掠过不提，言外之意，主席是正确的。
主席的工作能不能检查？谁来检查？怎么检查？检查不合格怎么办？
主席和中央是不是一体的？如果是，为什么连主席都不能集权？如果不是，中央和主席是什么关系？
要这么说，主席和中央是一体的。
乱搞一气，到底是谁会的政策？主席的政策是什么？
总理为什么用了“个别”这两个词，那不“个别”的是怎么回事？这个别指的具体是什么？
难道说即使违反了“三面红旗”的思想、毛泽东思想，也是会有成绩的，只是小些，那成绩到底是靠什么取得的？
庐山会议怎么评价呢？这个问题很敏感，是不能提的。
这是正经事，但道理大家都知道。为什么做不到。
狂澜是如何形成的？为什么主席制止不了大家犯错误？
难道说：地方不听中央的话，中央不听主席的话？中央和主席是一体的吗？
啊啊，狂澜是如何形成的，为何主席都不能力挽狂澜了？
拖了3个月，终于又拿起了笔，敲起了键盘。先是网站被封，不断翻墙掉强；后是工作家庭一堆事务，抽不开身。期间，i教主、铸剑兄、reddcui兄等一干兄弟拉我上墙，催我跳水，实在是不好意思。
近期又买来《毛泽东传（1949--1976）》和《毛泽东诗词鉴赏》增二版，发现结合起来读特别有意思，就想乱七八糟的写写七千人大会之前的事情。因为七千人大会本质上是在检讨58年“大跃进”和59~61年“三年自然灾害”期间的错误，因此从58年开始看是有必要的。
《毛传》下是从第二十二章《纠“左”的努力（上）》开篇的，写的是主席对“大跃进”中所发生的“左”的错误所做的努力。
对比一下少奇同志在徐水，对相关问题的看法高下立判。
毛主席在58年曾经写过一首七绝《刘蕡》：千载长天起大云，中唐俊伟有刘蕡；孤鸿铩羽悲鸣镝，万马齐喑叫一声。我所读的《鉴赏》文章作者是王国钦，对此篇的不理解是：作者诗言志，其情必有所依，但为什么在58年会认为是“万马齐喑”呢？
我认为，主席当时在全国一片大好形势的情况下，看到了后面所存在的问题，而其指示有不能起到应有的作用，感到焦急。他多么希望能有人在这个时候能够冷静的看到问题，跟他一起力挽狂澜啊。
等了很久很久了！
少奇同志视察在上篇里面有引用了，在看看主席视察的情况。
主席是58年8月4日视察的，而少奇同志是58年9月10~11日视察的。
此段文字引自于家幸福的博客
“很好！比哪一年都强。”李江生道。
“每亩平均多少斤？”
支书闫玉如接过话头：“754斤！”
毛主席笑了：“不少呀！”
亩产754斤，主席认为不少，也很高兴。
张国忠告诉毛主席：“今年全县夏秋两季一共计划要拿到12亿斤粮食，平均亩产2000斤。”
毛主席听后，不觉睁大了眼睛。他笑着环顾着屋里的人们，说：“要收那么多粮食呀！”他显然又想起在汽车上张国忠向他介绍的徐水的情况，伸出巴掌算账说：“你们夏收才收到9000多万斤粮食呢！秋收要收11亿斤呀！你们全县31万多人口，怎么能吃得完那么多粮食啊？你们粮食多了怎么办？”
平均亩产2000斤，以浮夸风的标准看，似乎不高，主席的反应是“睁大了眼睛”，然后并不轻易相信，首先是夏收只有不到1亿斤，秋收却要收11亿斤，差别太大。
主席没有继续他的疑问，而是问粮食多了怎么办，似乎跟少奇同志的讨论每亩2万斤还是十亩两千斤的思路还是不一样。
中间主席还在启发县委书记粮食多了怎么办，从换机器到造酒精。
到这个时候，主席是认可了这个高产呢还是有所怀疑呢？
我个人认为，按照主席的思路，不轻易给群众泼冷水，即使他怀疑也不会当面提出，而是会深入调研，有确切的想法后，教育干部纠正，而要保持群众的热情。
此时，主席也没有明确表示反对，但是认为文件不宜发表，而且不要写在文件上。这是不是一种反对的态度？
主席现在还是清醒的，关键是：应该如何刹车？
是不是就是在这种情况下，他想到了刘蕡，迫切的希望“万马齐喑出一声”呢？