主题:刘慈欣的作品中,《乡村教师》难道不应该是最好的一部吗 -- 卢比扬卡
看完这部短篇,四个感想:
1.我流泪了。
2.在高墙与鸡蛋之间,人们似乎站在鸡蛋一边,然而获胜的总是高墙。
3.降临派是对的。
4.因为乡村教师和孩子们,也许拯救派的路线值得一试。
小说全文链接如下
发自心底的感动。
没想到还有这么好的作品。
好吧也许是我错把玄幻当科幻了,呵呵。
根据黑暗森林定律,碳基联邦应该彻底摧毁地球,而不是放过它
不喜欢那里的氛围。
1.文科生写的科幻小说,科幻只是一种设定,就像一对青年在火星上谈恋爱。。。你不会觉得跟在地球谈有毛分别。
2.硬科狂人(多半是高中生)写的评论,喜欢骂别人的文章不是科幻。
他们写的小说:故事很烂,人物粗糙,文笔约等于零,设定值得怀疑,只能糊弄高中以下学历,糊弄不了上大学的,那感觉就像一个小男生听了一堂弦理论科普课,就开始借用这些名词大加卖弄。
3.小圈子味特别浓,我感觉真正有才的不会去里面混的。
有时候我觉得中国写文章比较好的都去写历史或者奇幻了。比如马亲王他们。
不是黑暗森林体系,所以说不上BUG。在科幻小说中,黑暗森林体系反而是少数,大多数是联盟体系,即先进文明乐于发现那些跨越了某个阶段的文明,并帮助这一文明发展出更高的文明形态。其实,大刘的这部小说深受大卫.布林的小说影响。
大卫.布林写的《提升》三部曲,对宇宙生物的关系设定不是黑暗森林法则,而是提升/侍从法则。即当一个文明发现另一个落后生命体系时,会通过生物技术对其提升以达到智慧形态,而提升后的种族则成为他的提升者的侍从种族。
宇宙生物的排序是以提升的关系来排列的,最早的提升者是最高级的,宇宙中的文明形成大联盟,所有的智慧种族都基本是提升的产物。宇宙中有大数据库用于知识的存储,任何种族都可以享用大数据库中的东西。
而地球人类,文明虽然十分落后,被宇宙大联盟发现时,却在大数据库中找不到任何的提升者,并且人类已经独立完成了对黑猩猩和海豚的提升。这种情况,使得人类文明获得了很高的种族地位,但其文明之落后,却让高等种族很不屑于与其并论。
上述的设定是与大刘的这个小说很相似。
我是学国际政治的,国际社会本质上也是这么一个黑暗森林。我坚信三体的规律就是宇宙文明之间的终极规律。
1.文明的首要目的是生存;
2.宇宙的物质资源总数是有限的;
这两条宇宙社会公理,简洁而有效。如果世上真有什么普世价值,就是这个了。
作为一部早期作品,作者写作《乡村教师》时显然还没有“黑暗森林定律”这个假想的定理。实际上,在“地球往事”之前,作者的基本思维架构仍是基于人类社会伦理的,作品所涉及的宇宙尺度也是有限的。换句话说,无论作品中的文明在技术上看似多么先进,但仍旧没有进化出“清理基因”,还是一群“虫子”。正因如此,《三体》(尤其是第三部)才成为作者本人乃至与中国科幻小说史上里程碑式的作品。
黑暗森林体系是比较少采用的。大多采用提升互助模式,比如美国著名的《星际旅行》系列,还有《星球大战》系列也是差不多。战争是存在的,但一般都是因为某个种族过分贪婪,想获取主导地位。
所以,大刘的早期应该深受这种主流思路影响,只是到后期写《三体》时,引入了这样的设定。相对而言,其实《乡村教师》很有点知音体的感觉,比如以物理学三定律来作为核心,实际上前面的一些地理问题,对于小孩子更容易记忆,也应该知道的更早。
宇宙生物的排序是以提升的关系来排列的,最早的提升者是最高级的,宇宙中的文明形成大联盟,所有的智慧种族都基本是提升的产物。宇宙中有大数据库用于知识的存储,任何种族都可以享用大数据库中的东西。
这就赤果果的老美法则。
或者说科幻小说基本都采用这种体系。
科幻小说中,如《三体》这样的黑科幻并不是太多,大多数还是正义战胜邪恶这样的传统体系。
以现在的物理理论,他们故事的基础,频繁的跨星系旅行,无时差的通讯都是无法实现的。
互助至少要建立在互相可以交流的基础上,如果通个电话都要等一百年,见个面要熬几代人,那宇宙里的文明肯定是采用黑森林法则的