主题：读读郎教授 -- 跳楼跳三年
非典运动，为了权力折腾得太过了
很多所谓的检查，就跟抗战期间敌占区八路来了要报告一样
因为所谓的体温，多少人被关，那些狐假虎威的检察员目睹过多次
不看好不厚，因为很多政绩建立在铁锅出身基础上
但不厚即使是伪左，也比连遮羞布都不要的强
还有跨越，用完再杀驴就不行？
如果让你从目前的几个人里面选一个，你怎么选呢？
结果会是什么？中国能怎么办？
“７.７万亿美元救银行”不是保尔森和伯南克敦促国会通过的7千亿金融救援计划。这是去年年底才透露出来的消息。
美国《彭博市场》杂志报道，美国大型银行２００７年至２００９年共计从美联储获得７.７万亿美元救援款，得以在席卷全球的金融危机中存活。
不知道中国在2008－2009年到底印了多少人民币。但是要抵挡７.７万亿美元的洪水，4万亿只是一叶扁舟。
参考 1：《美联储曾投７.７万亿美元救银行》
http://news.xinhuanet.com/world/2011-11/30/c_122354028.htm
史上最强村支书啊。
先谢谢葡萄——送花成功。恭喜：你意外获得 16 铢钱。1通宝=16铢
作者，声望:1；铢钱:0。你，乐善:1；铢钱:15。本帖花:1
你说：“推荐网络公开课程有关新约和旧约的课程。
我所推荐的课程重点不是课程关于圣经的内容，而是我对于其作为分析的方法论的认可。掌握了这种方法论，只要有准确的信息，得到正确或者更接近事实的什么。也就是说，在哲学训练指引下的方法论，是指引梳理复杂现象背后关联性的核心关键没有之一。不然，再多信息做铺陈，你都不会得出我说称的有效信息。我举例
”
能不能具体说说网络公开课程有关新约和旧约的课程是什么？是不是《耶鲁大学开放课程：新约及其历史背景》？还有其它什么关于学习方法论、建立自己适用的分析方法的书籍和做法？因为最近在对自己的工作进行回顾总结时，感觉自己的分析总是不全面、不深刻，看问题的角度站的不够高。我的判断是方法和思维方式有问题，希望得到你的指导，谢谢！
一切为了利益！
高悬爱国（未必是政府）主义的旗帜，港式武打片如此，好莱坞亦然……
靠来料加工出口导向经济，螺丝壳里做道场，会有什么出息？会有什么好牌？
智商这个东东，是不是很多人信？
从历史看，人类从氏族社会，奴隶社会，封建社会到资本主义社会，被统治阶级从被吃掉，到变成奴隶，到变成农民和小市民，到变成所谓的无产阶级，明显是日子越来越好过，而不是越来越难过。同时统治阶级也明显是权力越来越小，而不是越来越大。
当技术进步了以后，把目光聚焦在统治阶级上的，觉得统治阶级的所拥有的便利大大增加，就觉得统治阶级的权力会大大增加。其实完全满拧。
大家都明白政治其实就是一种分配制度，而所谓统治阶级其实就是权力分配的中介，当技术发展了，我们不需要中介了或是对中介的依赖减少了，中介的地位自然下降了。而人类的历史其实就是一部中介地位不断下降的历史。只要不被所谓的历史细节所蒙蔽，应该能够看出这样一个规律。
现在tg正在给全国人民上课，京东大战苏宁，这是一部大戏，也是一部明戏，看看技术到底给渠道带来了什么？
也不是说完全没有用。就那个分析药家鑫钢琴手的李玫谨，其实做的就是犯罪心理学的psychological profile。这个东西通过构造某种因果联系，可以给刑事侦破指出一个方向，但是完全不能做为审判时候的证据。
所以实际上是，心理学研究很多时候只是给出一种可供理解的“说法”，具体到底如何，自己要去研判，并不具备特别强的可靠性。但是如果依据这种不强的可靠性去操作一些社会过程或者政治过程的话，那就很可怕了。
至于智商这个dd，也不是完全没用，虽然基本上不靠谱，但是参考性意义可能还是有的。关键是这个玩艺即便是特别强调了其不可靠性，却仍然会极大影响到整个社会对一个孩子潜力的评价。其实社会分化要的根本也不是按照资质禀赋所进行的因材施教，对社会分化根本重要的其实就是它自身，也就是说根本重要的就是要造成这个社会分化的结果。至于标准尺度其实是可以随意的，智商无非就是给社会分化找了个理由而已。而智商、成绩和社会分工的优势地位又会形成正反馈机制，也就是说在学校教育中越成功的通常也就越成功，越失败的也就越失败。这样一个分化结果又会反过来支持心理学关于智商的理论，无非就是以这种方式让竞争中失败的孩子们安于现状而已。“不要让孩子输在起跑线上”其实就是对这样一种社会现状的折射。在起点处被划分到较为优势的地位实际上是至关重要的。
两者并行不悖。
甚至从某种角度来看，技术在带来便利的同时，也带来了束缚。
严介和说，他也是弱势群体，然后他就彻底完蛋了。
这就是tg的态度，做首富就老老实实做首富，不要玩小资产阶级情调。
说到底，巫医也可以说是古代的“技术”。
历史其实没有新鲜事。
矮子里面拔出的将军就不是矮子了？
谁上位我说了不算
只要能给被压制的中下层出身人才更多出头机会，我就支持
反之，管它是什么职位的东西