五千年(敝帚自珍)

主题:业余时间絮叨絮叨:教育问题 -- 绝对不是白领

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家园 大学的理工

学生需要有好教材,通俗易懂,把理工概念讲透。推荐日本汉化后的和西方的理工教材。

家园 没毛病。锦上添花,又红又专,快乐和学习不是对立关系。

2年前我有幸和上海某区教委书记对话,我首先向她祝贺,上海教育取得了世界性的声誉,因为我们三次参加PISA考试都取得了全世界第一名,而且是三门课的全部第一名。她稍微谦虚了一下,就接受了。然后我提到英国引进上海的数学课程,她也小有得意地笑了。

最后她说,我们还是要改革,要朝美国的模式改进。因为美国的孩子快乐,美国的孩子有创造力。

家园 江苏从中考开始就缩减理化生,理化两门加起来不如一门文科分

中考,物理80分,化学60分,合起来才140分,而且一个是初二学,一个是初三学,化学60分,这种情况直接导致高中生的化学基础就非常弱,到了高一,都还不知道什么叫分子。而江苏中考的体育占多少分?50分!生物地理都是理科,虽然地理在中学阶段算文科,但生物可是纯理,结果这两门在江苏中考中占多少分?合起来20分!而且还全部都是选择题,全部都是单选题。音乐美术还要占10分呢,生物地理合起来占20分,并且还是在初二考。而体育是初二考,初三也要考,合起来是50分。

现在的江苏又新新高考了,在高二进行合格考试,三本书只考两本,过去他的高二学业水平测试理化生还是要学完必修3本考必修3本的,现在只考2本,就只需要学2本了,必修第3本变成选修性必修(天知道这个名词是怎么想出来的),然后把这第3本书再缩减到一个大单元,等于这一块内容高中不学了。然后化学生物这些虽然终于算分了,但是还是那种什么等级算分,为了便于拿分,所以选理科的越来越少,很多还不错的中上等学生都去选政治地理,因为这两门简单,中上等甚至算准上等的学生去学,等级高,自然算分也高,于是我们看到很多史地生之类的搭配。很多城乡中学的化学老师因为之前的“新高考”大大富余,去看大门了,我听过最搞笑的一个例子是,一所中学的老师排序看大门,一天一个都还富余,所以后来就搞公办老师提前退休,有个重点中学两个化学骨干都50刚过就提前退休了,很happy的去民办学校当顾问了,虽然民办学校也没化学可教,但当顾问,替民办学校打打人脉还是很不错的。还有更多非重点中学直接在高二选课根本不设有化学的班,能有物生班的,都证明这一届学生素质还不错了,至少还有纯理科班,里面多少可能还有一两个老师认为能靠理科上本科的目标生。有个民办中学的初三数学6个老师全部都是化学老师,因为没有化学可教,能找到的工作也只有在工资低工作强度大的民办中学教数学了。

之前的新高考的高二学业水平测试,很多差生理化生都过不了,现在换成新新高考的合格考试,直接各砍掉一本书,真是为学生减负操碎了心。

毫无疑问,理化生这三门学科一定是前辈子欠江苏教育厅和考试院太多债,从初一就开始还利息!

家园 民族融合是主流,那倒是真的

说什么 “扬州十日血白流”,现实却是反过来,满族已经全面融入汉族,满语是列为 “极度危险” 的濒危语言,只有穷乡僻壤的老人,才说满语,再过二十年,估计就死绝了。

作为一个民族,满族已经可以认为消失了,或者说【融合】了。

古代多少民族,已经消失在历史的长河里,人家灰飞烟灭,我们也没必要记仇了。教科书么,当然要伟大光荣正确,所谓 “经得起历史检验”,冉闵这个形象真是不大好看,略过就算了。

狼性和血性是融合在人类血液里的,平时多强调,有害无益,真的出事了,变身法西斯只要五分钟。你看 911 撞大楼,北京高校就是欢腾一片,鞭炮都上来了。

家园 其实吧,中国的学生也挺快乐

世上无难事,只要肯放弃。

你一心要年级前十,自己不喜欢的科目也要猛攻,那当然快乐不起来。真正能从学习中获得乐趣的,永远是少数学生,不超过百分之五。

有的学生只学自己喜欢的,其它的六十分万岁,年级排名中等,活得悠闲自在。

还有的学生浑浑噩噩,对自己没什么要求,不挂科就行,我看人家也开心得很。

延伸到社会上,大批 “有理想” 的学生涌入京沪,还想要在当地立足,那当然起早贪黑,辛苦万分。反过来,有上海的职校生,跑到三线城市对口专业,房价低物价低,工作顺心,活得那叫一个轻松。

你看网吧的青年,人家都放弃现实人生了,活在虚拟世界里,予取予求,逍遥自在,哪里不快乐了? 比美国人强多了,美国人还要用大麻,每年几十万人死于毒品。

家园 “兔子缩起两条腿” 本来就是正经路子

小学四年级,就是用这种办法。

列二元一次方程也可以,但那个小学六年级才教。而且从理念上讲,是物理方法(建模-解方程),整个思想完全不同,算起来也并不更快,适合笨学生。对于聪明学生,只讲这个方法是误人子弟。

家园 很多理科生情商极低,但是文科生并不更好

总的来说,我并不歧视文科生,但是拜中国的教育体系所赐,理科-文科的分开本身就是歧视:你理科不行,哎呀没办法,读文科吧。

再往下,哎呀,你文科都不行,算了,搞艺术吧。音乐美术表演,包括体育,就处在了鄙视链的底端。

理科教育本身,有降低情商的效果,因为数学物理的思维模式,都是忽略(无关)细节,抓住本质。【忽略细节干扰】这个能力,是长年累月的训练结果,而这跟 “察言观色,把握人心” 是对立的。

领导队伍,管理队伍,这个是一门很大的学问。隔行如隔山,科研精英不懂这个,那是可以预期的。但是我国的文科生(包括社科),其实也不怎么懂这个,他们擅长鹦鹉学舌,把西方的理论一套套背出来,类似传销。很多传销大师,其实并不怎么懂人心,讲的那些也没有说服力,但是人家不断地讲,就能把你弄烦了,掏钱出来。这类似于审讯技巧,不靠说服,而是折磨。

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