主题：孩子七岁，却未交到一个朋友，望大神能斧正教育思路 -- 漂漂2号

小学因为搬家，学校撤并，俺读了五家，所以俺没小学朋友。中学进了二流学校，受霸凌，封闭了自己，一心到学业上；最后还是考了二流高中的二流班级。为了上大学，差不多把自己迫得与世隔绝。所以好友就剩下大学的同学了。

不想孩子走自己的路，只好让他们提前在学习上用功去。知道交友很重要，但真的为他们做不好。

还想多生？呵呵，各有思量吧。反正俺真的生不起了。

生养不是问题，教才是最大的责任。

的确，俺问题多多，所以才不愿孩子再碰俺碰的钉子。

望能多指正吧。

先蒙眼拉着他在客厅(2平米范围)走建立安全感。慢慢把游戏由白天过渡到傍晚。

胆小是不知安全边界。摸爬滚打前先教会重心和支撑面，重力与磨擦。其实孩子的接受能力很强的，我家三年级的时候玩小四驱车，我给他讲加速度角速度发动机就用半天根本不费力，一年级时候拿块豆腐讲分数小数立万平方也是就一会儿。主要是平时看见什么就讲什么，他不拒绝就往深度里教。科学会建立信心破除迷信。

也许各自能认识一些朋友？

艺术方面是一个报电子琴，一个古筝。这类辅导课基本是没时间交流的，上课需要认真听，下课各家长就过来车载接走了。如果家长之间不能约时间交流，孩子很难有机会接触。

现在主要方向是学校家长相约带孩子出来交流活动，计划相识同小区的家长，方便日后增进交流。问题是家长有交流不等于孩子间就相互喜欢，再者两个孩子两个班，约起来也很麻烦。

没必要看不起文艺类的兴趣班