主题：孩子七岁，却未交到一个朋友，望大神能斧正教育思路 -- 漂漂2号
俺一对双胞胎，一子一女，一直以来就喜欢自己俩一起玩，不愿交朋友。幼儿园没交到朋友就算了，到了小学，把他们分到远远的两个班，多少愿意和同学玩了，但还是不愿交朋友。放学回家，小区楼下孩子三五成群的，带他们下去玩，也老混不进群，连主动打招呼都不愿。而且他们与比他们小或大的孩子都玩不起来。
俺老是穿针引线的带他们与其他孩子玩，就是不配合。而且开始有宅的倾向，一到假期，就长时间窝在家里，就是不愿出去。
学习方面还可以，并且上辅导班，并且玩一两门体育、音乐画画课，没什么要求，学会就行。的确这些课程挤占不了少活动时间，但那个点，孩子基本都有这个课那个课的，想找人玩也难。
有想过是否自己太过介入他们的社交空间，但这个年龄段不上点心又不行，平常鞍前马后地侍候着，并不是娇纵，是担心出危险，最怕的就是车子，特别这校区房地段，基本都是车水马龙的日子。真想播点车祸视频给他们看，但现在还是睡觉怕黑，想分房睡都难。
感觉自己教育出了问题，但应如何改进？讲道理、立规矩，对他们有利的时候就遵从，不利时就赖皮，都是糖衣吃下，炮弹吐出来。是否自己不够严，从没揍过他们，立不了威？
望能各位能指点一二。
俺不算强势人，也很宅，所以才担心孩子会象俺一样宅下去。
总的感觉就是与其他孩子接触不能持续下去，以致没法有效交朋友。
之前也多次与朋友邻居们带孩子一起活动，但效果不明显，毕竟不可持续，玩一两次开心，然后又没有然后了。
朋友的孩子年龄爱好不一定相同，又不住在附近，很难交流的，就算邻居的孩子其实见面也不会多，平时大家各有辅导课，放学后那一两小时也见不到几次面，而且咱们大人的邻居交往不可能比朋友交往多，带孩子的交往就更少了。
所以我想交朋友还是以同学为主吧，但现在家长间的交流更少，组织活动也就一年一两次，基本帮不了忙。
俺在这个年龄段，除了上课就是玩，所以还能三五成群的结交朋友，现在他们除了补课，还要额外上体育艺术类课程，这些同班的孩子就是上课时的一两个照面，基本没时间交往。但现在就是这个潮流，你不补课又不行，很烦的。
初步总结来，可能还是与其他孩子相处时间太少的原因多些，毕竟人与人之间相处多了、了解多了，才可以找到志同道合的朋友吧。
俺小时候，除了上学，自己可支配的时间很多，而且治安可以、交通也不发达，父母对自己的外出还是比较放心的，所以小时候孩子间的交往还是很容易的。（就算如此，俺也出现过几次久不归家，以致全家人出动寻找的事件）
到现在为人父母了，那份焦虑自然传承下来。本地治安可以，但交通实在比以前发达多了，所以都养这么大，他们每次出门都必需有大人陪伴约束。想至少在他们四年级以前，都是这么个状况。俺也知道这样会限制了他们的自立与交友空间，但觉得相对安全，这些可以推迟考虑吧。
回想幼儿园同一个班上课的情况，他们都是自己一起玩，甚少与其他孩子交流，后来分到不同的组，情况有好转，但课余时间又在一起了。感觉其他孩子能愿意交友，是因为本来就缺玩伴，而他们从小亲密至今，对其他孩子的需求就不高了。
至于学业上的时间挤占，俺的看法与婆娘不同，俺侧重提前学习中英数：早学中文利于更多阅读，早学数学利于思维反应，早学英语是当年俺一直受累于英语，早掌握不用重蹈覆撤。而婆娘则要多加上一门体育和一门艺术，无他，就是为了日后能更易混圈子。俺是受现实毒打过的那类人，明白圈子平台的重要性，也知道这些东西平时没什么卵用，但不能没有，一来可以平时调剂一下自己，二来是多个交流渠道，都是为了将来。所以结果就一个星期下来课程上足六天半，他们的对外自由活动时间可以说基本没有。
他们平时的活动休息时间相当零碎，除了一起玩，就是一起打游戏看电视。与其他孩子相识匆匆，交友就无从谈起了，只好寄望于校园里交往（俺知这是很大的问题）。这有我们的安排失当，没下狠心早些规范化他们的时间表，合理裁出相应的时间（但那些时间其他孩子往往也是在补课）。也有为势所迫的考虑成份吧，俺不知其他独生或二胎孩子的家长现在如何处理，毕竟学业与社交如鱼与熊掌难以兼得。俺又不是罗志祥那样的时间管理强人，对孩子的时间安排就更难随心所欲。
所以想了解一下各位如何对孩子的时间安排，如何更好地为他们营造交友环境。
团体协作类型的，比如足球、篮球啥的。
喜欢音乐的话，报个合唱团。
节假日，约着朋友一家出去走走，最好是有同龄的孩子的。
我自己性格上的缺陷，下意识地希望自己的孩子能避免，我们家曾经刻意给孩子制造和别的孩子交往的机会，邀请有同年龄小朋友的家庭一起办聚会，给他们报名参加假期的野营班，乐器合唱团班，甚至还组织了好几次同校的几对家长带孩子一起去旅行，好像有点帮助，一搬了家，倒了学校，换了环境，性格还是很宅，没有家长特意提醒的话基本只做自己喜欢的事。以前听人说过一句话，现在觉得挺有意思的，家长强则孩子弱，家长弱则孩子强，可能我自己老想去改变他们的性格就不自觉地把自我意识强加给了他们，结果反而适得其反。
的课外班，在班上孩子一个人需要和其他孩子配合。同时家长要密切观察，在关键深刻给与支持。多考虑间接方法，比如在课外班比较好的朋友，可以邀请一对一的玩。
简单地说：利用课外兴趣班，先把孩子分开，分别找朋友，再强化和新朋友的玩耍。给时间，给支持。
间接支持的方法主要是给孩子提供安全、更有兴趣的环境，降低他们分开的焦虑。
我小时候假期也是从不出门的，就是窝在家里，家里都觉得我内向，其实在学校我人缘不错的。你能看到的只是一部分，你看到的这部分描述出来，和我小时候就很像。
对于我，可能是父母比较关心，喜欢过问我的所有事情，所以在家我就习惯于“内向”，什么都不表现出来。其实在学校没啥问题。
你家这样的特殊情况，等到性别意识加强后，只要碰上合适的人，会自然解决。
我见过双胞胎男孩，自始至终，最好朋友就是兄弟。这与家长多次搬家有点关系。
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可以尝试各种方法，但实际作用是让你自己心安。
我有对中学同学也是双子，也是像你说的就他兄弟两自己玩，人很聪明，两人性格都不是很开朗活泼的那种。我们那时放假都疯跑疯玩的，有时也去找他们玩，有次去两人在吃饭方桌上练乒乓。
我给你出个主意：
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再生一对或两对，三人为众，立马改观。
不要去搞什么乒乓球，羽毛球个体对抗的。
有队伍就要沟通，人多就要和很多人沟通，不需要刻意，比赛中自然就形成了人人沟通的情况，提高了团队意识。
最差。。。。。，多人对抗的身体接触，呵呵，以后也不吃亏嘛
孩子是父母的镜子，你自己先做一个正常人，改好了，孩子自然就会好了。
可给孩子培养个兴趣方向，有了一定知识面后，不愁交不到志同道合的朋友。除了交朋友之外，这个兴趣方向还可以给以后的学习打个基础，学得拔尖在朋友圈里可以刷自信。
以上是经验之谈。
但这个方向也需要谨慎选择，通常玩游戏的在一群，分享知识的在一群。
到现在只要客厅灯不亮，他就不敢一个人去。前几天我也和老婆商量让他自己睡一个房间，马上眼泪就下来了，起活不同意。
小时候还怕黑色的东西，比如公园里水泥做的大树，别的小孩子在树洞里钻来钻去，他不敢接近。
我反思原因，可能是刚出生时因为黄疸，戴着眼罩在玻璃箱里照了两天的兰光。非常后悔。
然而要纠正也只能靠时间慢慢来。
看的动画还是三四岁阶段的，稍有点暴力或坏人凶恶一点的就不敢看了，女孩因为看了一些童话，上厕所都要大人陪同，无语呀，就是自己下不了狠心吧。
羽毛球在学，但不喜欢，就算打也是他们两个在打一下，不会人家打。这个暑假先把游泳学了，后面再一步步来吧，之前报了个滑轮还没有上完，十月后再补课。