主题：有关“做题家”问题的一些思考 -- 梓童

幼儿园大班能自己到楼下小卖部买雪糕，小学一年级能买需称重的菜果，再大一点出去写生能跟带队老师和刚认识的同学聊上天，就是素质教育。

高中可以自己筹划旅游攻略，大学可以带家人出去旅游，和同学一起玩可以做策划。

这些就是组织能力、社交能力、自我管理能力。

实际上变成填空题了，就是把自己的写进去，这也有难度？2006年我一个朋友去当兵，履历上写的是高中学历，但实际上就是个小学水平，现在在部队里发展的也不错，当初念高中的时候，属于教补习费学校都不愿意收的那种，家里还要另外花钱疏通关系，爹妈的想法很简单，知道这孩子读高中也考不上大学，但在学校里不至于学坏的，这就足够了

除了你所说的，我还教会大班自己下面条吃，紫菜蛋花面。一年级会煎鸡蛋，炒鸡蛋，蒸鸡蛋，电饭锅煮饭。

某个王八蛋，害我想想又补了个“条”字。

时逢乱世，任是一方强豪，只不过城头变幻大王旗。太平盛世，丧家之犬也能饱食无忧。

我们的父辈艰苦，但总体肯定比他们父辈安逸；河里不少人出身并不富贵，路也有好走不好走，总体上肯定比父辈安逸，同样的，我们后代肯定比我们安逸。他们现在吃喝玩乐不努力学习，不就是我们以前想过的生活么。

最大的保证阶层不下滑，就是保住红旗不变色。

至于个人学习，虽然“做题家”是强立的靶子，不妨暂且引用。天才不用做题，得过且过的不用做题，勤奋上进普通人是做题的主力。我支不支持做题？支持，肯定支持，努力上进，能不支持么。做题有没有意义？各位做科研的，搞一个课题要做多少重复单调的工作？搞管理的。一个项目要作多少次方案，实施时要做多少修正？要不要试错？这不就是做题么？凭什么不准读书的孩子做题？

二十年前，有教师愤怒的说，现在的教育越来越保护坏孩子，打压好孩子。就是这样。