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主题申请认证【求助】申请认证,介绍和解剖自己 -- GWA

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家园 【求助】申请认证,介绍和解剖自己

铁手提出的“分流”认证的举措,已经好多天了。本来我还想观望下去的,现在却觉得是不应该的,因为既对不起他人,也对不起自己……。

如何介绍和解剖一下自己呢? 我突然发现有两段文字比较形象和贴近,就随手贴上,供河友们评论吧:

一. 第一段是在网上偶而发现的。无独有偶,作者写过的场景,在1978年,在魔都的另一个高校,也同样出现过,却是当时我自己出过的洋相。那时候,虽然我也是从工厂考来的;也带薪读书;但是却无名也无钱。而且因为妻子临产不久,自己要应付考试,也要应付夜啼儿,囊涩和食淡,见到被弃的“异香”,当然觉得是暴殄天物的。

特别的小事

当年在大学食堂午餐,发生过一件小事,很特别。

有位和我同样的应届生同学,将一块走油肉搛起,两面翻看了一遍,嫌太肥,弃于桌面。一位长我们12岁的老三届同学,眼睛一亮,说了声“啊呀,那么好的肉!”随即,他伸去筷子,从桌面将这块肉搛进自己的碗里,津津有味地吃了,哪里在乎过这块肉的来历。我和走油肉原主目光一碰,不敢有半点表情,低头嗖嗖扒饭。

那位兄长是从工厂考来的,发表过相当数量的剧本、小说,带薪读书,有不错的稿酬收入,是同学中的富有者。一块被小同学弃在桌面的走油肉,引出他如此直接而别致的行为,令整个长桌静默三秒。目击者无语,一律整理着乱过一乱的思想,只有那位兄长若无其事。我想,他对身边的动静,是有所洞察的。这时候,一股炸小黄鱼的油烟跑来。现在回忆,这是具有标志性的气味。

两位年岁相差一轮的同学,对一块走油肉的不同处理,费思量。让低龄同学的阅历,像一本页码严重残缺的字典,查不到解答的条目。天天并肩而坐,原来彼此可以这般陌生,就像瞬间被炸断的桥梁,只留两个无法走通的桥头在对望。那位年长同学还来不及关切厉行节约的话题,也不负责解答,肉肥了,该如何处理。你不吃,我吃。他就这么干了,且毫不在乎旁人的随想。

人与人之间,真要行使最极致的简单,反倒会石破天惊。围绕这块走油肉,很多问题没想明白过。我只确信,这并不是个代际问题。十几年后,我在澳洲做钣金工,极辛苦。有一次在回家的火车上,发现身旁座位上,有一袋被人遗忘的新鲜面包。我开始考虑,要不要带它回家。我突然想起了那块走油肉,以及那位兄长。当年在大学食堂餐桌上,只顾惊诧了,如果我有能力绕去第二视角,或有别的发现。比如,这位兄长会不会对一己欲望的看重,超过对很多事项的关切。这样的发现,能更深切地理解一个人。他的很多别的行为,也能在这种发现中找到注解。比只是简陋地去甄别错对,有意思得多。

我时常会把这块记忆中的走油肉翻出来观察,总能闻到异香,是因为放了1978年的红酱油吗?

二. 这一段,是我多年前下河时的宣言,而且是至今不变和至今不悔:

2009-09-09

刚看了神仙驴的帖子,对西河的拳拳之心,跃然纸上,令人感动。

我也来乱涂几笔。

近日来,河里是有些乱。表现为:

来来往往,河友有“走”有“留”;

虾龙齐跃,河门欲“张”欲“闭”;

清浊混杂,河规喊“紧”喊“松”。

窃以为,问题在于我们自己:

还没有看清楚西河到底是个什么?

还没有想明白西河到底该往哪走?

特别是,部分河友(也不排除自己在内):

目前还没有摆正自己在河里的位置!

如果大家都看清楚了,想明白了,位置也摆正了。我认为事情是不难解决的。

当“众约成俗”,“众规成法”, 实现“清浊有度”,“风浪有序”时,

自然会“无尽源头滚滚来,汇入大海留美名”。

我先斗胆亮一亮我自己心目中的“西西河”

1. 历史与现状:

此河原本是一些文友们交流“说文论道”体会的“小沟”,不少大儒们以身相许,努力挖坑灌水。他们的辛勤劳动和自己的人品文品,慢慢引来了更多的知音和同道,挖坑灌水,汇流成河,於是造就了当下的局面。

本来是一个阳春白雪,惜惜相惜的私家花园。在盛名之下,自然会招风引蝶,变成一个鱼龙混杂的公共场所。目前有三个明显的新倾向:

1.1 国内河友的参与飞速增加,带来了焦点话题由“虚”变“实”:由“风花雪月”变为“油盐酱醋”,由谈“古”论“夷”变为论“今”涉“政”。

1.2 年龄层次发生了巨大变化,新一代年轻河友的话风和话锋,冲破了老一代河友已经习惯的模式,“心平气和”的讨论不时被引向“争出是非”的论战。

1.3 河水已不是私家独流,而是和河外的广大世界相互渗透了,已有人借这块宝地栽苗,也有人把这里的种子撒向各地。

既然是下水游泳,因为每个下河者都来自俗世,除去个体的生活背景外,群体随身所带的灰尘和病毒是难免的。保持“河水至清“是不可能的。人有“七情六欲”,希望河内“风平浪静”也是一句空话。

我认为,我们至少可以平心静气的讨论一下:

我为什么来西西河?我希望这是怎么样的一条河?它的源头在那里?它应该流到那里去?

集中大多数的意见,河主自己定夺。

一切问题会应刃而解。

2. 西西河是个“大舞台”:

写了字后,再去示众,就是为给别人看的。

既然上了台,就是演员,就要准备在得到掌声时,也被别人评头论足。

既要能当主角戴红花,也要甘做陪角当绿叶。

当听到被喝倒彩时,也要先反省自己,不气不弃。

“文如其人”。如果大家都能,一边“修文”一边“修身”。

那么西西河这个“大舞台”,一定会是百花齐放,百家争鸣的。

3. 西西河是个“竞技场”

河友们华山论剑,切磋提高,本应是一大快事。

高手论剑,应该是点到为止,胜负置之度外的。

下三滥的,玩黑的,聚众闹事的,既然不登大雅之堂,当然应该给清出场外,取消资格。

犯规误伤人者, 也该下场反省。

公道自在人心中,对人对己都要平等。

任何竞技都要有规则,有裁判。大家来完善和遵守规则,选好和尊敬裁判,这样竞技才会公平合理,大家都能尽兴而归。

要感激前人的栽树,要珍惜人家的劳动。

写不动了,附上我的过去的另一篇文字。

今天上班,异常地风平浪静,大喜,借此良机把昨晚没有写完的东西完成奉上:

游河已年余了,只“受”不“施”,一直有愧在心。现乱涂几笔,求指教。

乱弹“游河密诀”

西河“源长水深“,涉足者(不管击水和潜水的)俱感五味杂陈,我斗胆谈些个人应对之技:

1. 长见识,扩胸怀:

老父曾看死过我这个逆子,以八字描之:“一得自峙,浅尝辄止”。我却以自己是个万事通,万精油而自享其乐。国内外,数十年,碰壁无数,才悟出自己到底几两重。但对万事万物的兴趣始终不减。西河正合我意,大喜望外。“长见识”是表,“扩胸怀”是本,“干实事”是根。

2. 实要有物,虚也兼顾:

写东西给别人看,当然道义上要有责任感,下笔时要有自尊感和敬人感。附别人的东西,则不必胆怯,不求精准,有时出个洋相,也会意料不到地引出新话题,好东西,岂不造福大众?此外,涉及敏感话题,个人隐私,或选择特别版面发表,或运用春秋笔法,也很必要,既保护好自己,又引导好它人,岂不乐而为之?

3. 虚实结合,粗细结合,大小结合,处处时时受益:我来河里,会先看新兵营,常常有惊喜地收获。我看那些风花雪月的轻松话题时,常会思索其中包含的哲理;我看那些干巴巴的条条时,会情不自禁地用自己亲历的实例给它加上小故事;我不觉得自己是个小人物,普通人了,就远离那些涉及国计民生的大事;我也不觉得手里有些权,有些钱了,就能办成那些超出自己能力的大事。集滴成河,成海洋,这就是人的价值和希望。

4. 进河学做人,回家去力行:

河内万人万面,这里有的,社会上一样有,正是可贵之处,不必大惊小怪,不必化费不必要的精力去争长短,辩对错。我进河后的绝对的头等任务是学做人,因为这里有那么多值得学习的大鱼和小虾,离河后在身体力行中可以效法。感谢西河帮我理解国内当代的年轻人,让我重新焕发青春,深深一鞠躬!

通宝推:史料推理,崂山一道士,切芒果,方平,大胖子,凤城,铁手,桥上,llama,广宽,jboyin,秦波仁者,大眼,菜根谭,

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家园 反对

啰里啰唆

家园 太有诚意了!支持!

必须的!

家园 谨受教。

浙江大学校训为“求是、创新”。对于求是,老校长竺可桢这么说:

所谓求是,不仅限为埋头读书或是实验室做实验。求是的路径,中庸说得最好,就是“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”

竺可桢另有两问刻在校园内

诸位在校,有两个问题应该自己问问:第一,到浙大来做什么?第二,将来毕业后要做什么样的人?

这是在1936/37年的开学仪式上,竺可桢问了新生的两个问题。

当时日本侵略中国,在不短的一段时间内,浙大不断迁移地点。

每个人人生经历不同,看法不同很正常,但是无论怎样,我觉得诚意还是很重要。

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