主题：【老爸总结】老冰和小冰（一） -- 冰冷雨天
这衣服
一高一矮 -- 我甚至都怀疑那根本就是一支长筒袜一支短筒... 坚决不跟她们丫头片子们一样来... 
小冰是个混子，上幼儿园在哪儿都上不圆满。在国内是奶奶外婆家两头跑，幼儿园有一天没一天地混，到了日本来了总不能到处转悠了吧？嘿，照样能，上了不到一年，赶上阪神大地震，又上不了了。
那天凌晨5点，正睡的香呢，突然整座房子都抖了起来。老冰好不容易才摸到小冰和冰太，像母鸡护小鸡似的，一手护住小冰，一手护住冰太，把两人压在身下。边上是大地在战栗，身下是冰太在惊嚎（从那次以后老冰知道了所谓“惊叫”其实并没有吃惊，人真正恐惧的时候是嚎叫的），老冰是灰心丧气：看样子老冰一家要命丧异乡了。
就在此时，地震停了。老冰们穿戴停当，就用棉被裹着小冰想望外逃，可是门开不开——门框变形了。托日本治安好，窗子上没有栏杆，老冰用脚踹掉玻璃，一家三口才逃了出来。天亮了才发现老冰住的房子，钢筋水泥的，被弯成了两截，中间分开来了。地震断层正好从老冰的房子底下通过。
逃出来以后看看周围，就老冰一家和隔壁住的一个也是中国人逃了出来，其他日本人没有动静。后来琢磨琢磨才想清楚，地震时根本不用逃。
76年唐山大地震以后，老有些似是而非的“地震教育”，说地震了要赶快逃出来。不说那是存心骗人，起码那些教育者根本没有大地震的经验。大地震，你根本就没有逃生的机会，你能逃了，其实就已经活下来了，没必要慌慌张张。要不然就已经死了或者被埋了，等人来挖你吧。所以日本人在地震时很镇静，习惯了。
地震的事情有空老冰再蒸包子，老冰是从7.2级，死亡6000人，毁了神户，断了日本的地震里逃出来的。有苦有乐，只要能逃的出命来，其他事都当乐子看。
断了水，断了电，断了气，老冰们被困起来了。一星期以后，神户到大阪的船开通了，老冰立即把小冰冰太送去大阪，然后回国。这一回就是大半年，等全安顿好了才回日本。回了日本，这幼儿园也就剩下了两三个月。
（回国躲地震时的小冰）
（现在是大孩子了）
小冰现在最早的记忆就是那次逃亡：那遍地的瓦砾，倒趴在地上的高速公路。老冰背着小冰，走在马路中间（不能走人行道，因为余震不断，还没有倒塌的房子也随时可能倒塌，就是那些碎玻璃掉下来也能致你死命）。
应该说那次地震对小冰影响相当大，虽然他不知道。地震以后老冰总觉得小冰有点沉默寡言，不喜欢开口了。可能亲眼看到的景象太恐怖，太悲惨了。
小冰最大的变化就是不再信上帝了。他那个幼儿园是天主教会办的。每天早中晚要祈祷，老冰看到祈祷就想起中国文革的早敬餐敬和晚敬，世界上的宗教林林总总，还老是打仗，实际宗教这玩艺都一个味儿，没什么两样的。
小冰一开始被那牧师嬷嬷们说的挺信那玩意，老冰也不反对，信点东西，畏惧些东西比胸怀“大无畏的什么什么精神”要好得多。
（接受牧师的祝福，连这都是男先女后）
但是一天小冰从爬架上摔了下来，把个小臂给摔成了骨折。几件东西加一块小冰不服了：“这世界上没上帝，小冰从不做坏事，为什么要摔断胳膊。”觉得上帝不公平。正好碰上老冰是位信如来信安拉信基督就是不信宗教的邪主，也没去开导开导小冰，就由得小冰成了个无神论者。
但其实日本幼儿园（还有小学）根本不把孩子摔成骨折算一回事，幼儿园里总有打着石膏，一瘸一拐的孩子还在继续摸爬滚打的。老冰也不把那当回事，老冰小时候骨头倒没折过，就头上永远开花，打架打的，孩子嘛。
摔断了骨头，老冰打电话到保险公司。保险公司二话没说，就让老冰在医生治疗完了以后再让医生开清单，反正老冰也不知道他们的狗肉帐是怎么算的，就知道结算下来扣去医疗费多给了大概6万多，而本来的保险费是一万。
小冰贪财这点像老冰，见了帐单就和老冰商量：“要不然再摔一次？”
在中国时小冰成天跟老冰混，到了日本老冰没那么多时间照顾小冰，小冰就只能跟冰太混。倒也不是老冰就对小冰一无所知了。日本每年六月初有一天是叫做“老爸参观日”，这天全日本的老爸全去学校看孩子。
（小冰带老冰去参观）
幼儿园老冰去过两次，一年一次。每次都被那牧师开导一番，所以小冰特别喜欢老冰去参观，因为老冰参观了以后就坐在那里反省，对小冰特别客气。
所以说冰太不会带孩子
hehe.good.老冰有175－178cm？
难怪被日本小妹妹缠住不放... 这个是继承你的还是冰太的？ 这眉形也很不错么...
日本的一般幼儿园就和中国的保育所差不多，只管看孩子，不教东西。（有管教知识的幼儿园，但那基本上都在关东，关系不太有。）但日本也有“保育所”，那是什么意思？是不是连孩子都不看了？不是，差别在看孩子的时间上。幼儿园只看上午，保育所看全天。保育所是为那些有工作的妈妈们服务的，进公立保育所不容易，要出示工作证明，人多时还得排队。也有私立保育所，但价格非常贵，有时算起来还不如老妈歇在家带孩子合算。
教不教东西的也无所谓，反正小冰从幼儿园学来了日语。小冰开口一开始是全部中文，后来就是中文夹日语，再后来就是日语夹中文，到最后就全是日语了。冰太挺紧张，担心这孩子会不会把中文全忘了，老冰挺乐观，他想忘也得有忘的条件啊。在家老冰冰太一直和小冰在说中文，小冰大忘忘不了。冰太又忙活着要给他去上中文班，老冰也不同意，没那个浪费钱的必要。首先小冰会说，那就是说发音，语法没问题；其次日本用汉字，意思和中国汉字也大差不差，一旦要用中文，只要稍微花点时间，把index理一下就没问题了。
小冰呢，装成已经把中文忘光了的样子骗人。你要是想教训他，做点思想工作什么的，他瞪着两眼朝你“哈”，满脸无辜的表情。冰太又急了，这孩子不学中文不行了。老冰说你和他去商量牛排怎么烧，他再和你“哈”老冰立马送他去读中文补习班。
小冰见阴谋被揭穿，也就不装听不懂中文了，只是多了不少“原创”中文。记得亚特兰大奥运会的时候，小冰兴高采烈地对刚下班回家的老冰讲刚刚的“跳灰”是如何精彩，老冰这边半天不得要领。看小冰的叙述，应该是“跳远”，可怎么成了“跳灰”了呢？再一想，明白了，跳远得往沙坑里跳，咱小冰弄不清楚“沙”和“灰”的区别。因为满身沙土回家来，冰太肯定是一句“瞧你又是一身灰”。
插一句，现在不同了，现在小冰的中文不错，有时拿着一本日语的《三国》看《三国演义》DVD。为什么要拿日语呢？三国里的人说话在小冰看来有点变态，看字幕都看不明白（小冰把字幕停下来能读明白），只好拿本小说，边听边看字幕，实在不明白再翻小说。
区役所（区政府）来了封明信片，说你们家小冰得上小学了。4月1日去什么什么学校报到去，从现在开始地做好入学准备，你要是上私立学校，请在几月几号以前报告区役所。啊，现在小冰该上小学了，神户的东面有几个好小学。可老冰住西面，没有好的私立学校。有两个私立小学全是女校，不要咱小冰。这所谓好学校和差学校的区别以后再讲。现在老冰也就没办法，把小冰送到公立小学去了。
所谓入学准备就是上超市去买东西。各个超市那时候全有特别的CORNER，卖书包，文具。各个学校的书包颜色样式不一样，你得看清了你们家孩子的学校名，然后把那下边的东西一古脑儿全抱回家就算完成了准备。神户的公立小学没有校服，省得你麻烦了。但老冰冰太商量一下觉得小冰没校服似乎缺了点什么，就帮他买了套校服似的衣服，这就上学去了。
（小冰的开学典礼）
学校就在边上，走着10分钟。冰太领着小冰去上学，回来带了一大堆认识的和不认识的叫做文具的东西回来。回来娘俩忙得昏头昏脑。忙什么？忙着做记号写名字。大家东西全一样，省得将来扯皮，什么东西上都要做记号。你说书啊，作业本什么的简单，可那么多铅笔呢？说起来铅笔还算好的，他们还有“计算棒”，就小孩子学数数用的一大把像牙签那么大的小塑料棍，一根根全得贴上名字。到冰太和小冰把这计算棍全部伺候完，自己的手指头到底是五根还是六根都已经算不过来了。
就这样，小冰算上学了。
只能“算”上学，不能说“上学”。小冰那时正是文部省“宽松式教育”的全盛时期，就没有东西可学。老冰讲过的圆周率不能是3.14，必须为3就是那个时候。小冰在那儿混了三年，老冰在“老爸的参观日”看到他们还在奋战20以内的乘法。
那意思有点像中国文革时批判“智育第一”差不多。你要是跟老师说你怎么不教孩子东西啊？那老师准会像打量外星人一样打量你：哪儿来的活化石？什么年代了，还要孩子学习？这么这么不求上进啊？
那该干什么？玩，锻炼身体。
下面就来接着侃小冰是怎么在公立小学校（老冰称之为培养“tool”的学校）混的。
现在的省人民医院？
还沾了一身灰
往后给孩子进行中文教育全指望着烧牛肉了...