五千年(敝帚自珍)

主题:【讨论】伊朗又一男子因鸡奸被处死 -- AllenKid

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家园 不要急着跳脚

维和部队的目的是帮助苏丹北南双方落实《全面和平协议》,恢复当地正常秩序。

为什么要落实全面和平协议?联合国为什么要派兵来恢复一个主权国家国内的秩序?其背后的价值观脉络是跳不过去的,正是由于这样有利于改善苏丹国内的人权状况,保证人民最基本的生存权。

你可曾见到过别国以美国的人权为借口干涉,哪怕是对它“制裁和多次的外交接触”的例子?还是说美国的人权状况无懈可击了?

你没有忘记关塔纳摩引发的谴责吧,你没有忘记各国外交部包括中国对此事的“关注”吧,你不会没有看到各大人权组织至今仍在不懈的抗议美国粗暴侵犯人权和违反国际法的行径吧。是的,美国作为霸权国家,我们的努力可能得到的正面回应不多,但是这不意味着国际上广泛的努力可以被忽视,这不意味着对于其他主权国家侵犯人权现象可以暂时“放过一马”

你说“国际社会有权监督关注主权国家的人权状况并敦促其改善”,是的,可是这个“监督关注”乃至于“敦促”与你所说的“贸易制裁”甚至“全部或者部分剥夺国家主权”的“人道主义干涉”,难道是同一回事么!莫非你在做学生时,老师对你学业的“监督关注”和“敦促”,就是对你进行罚款等“制裁”,甚至剥夺你的人身自由

你这个例子不恰当,事实上老师对学生拥有的权利比国际社会对主权国家要大得多。在校期间,老师作为学校的代表,行使对于未成年学生的监护权,他恰好就可以限制我的人身自由;他还可以给我记过;他还可以对我进行当众批评;他更可以规定我完成惩罚性的作业;他要是对我怀有偏见,我连抗辩的余地都没有——天!如果有人可以扮演国家老师的角色~~基本上跟上帝也差不多少了。

但是国际社会没这么大权利,监督关注大概算是批评教育,贸易制裁顶多就相当于"不跟你玩儿了" , 在极端情况下的干涉,也不是随心所欲自由心证的,需要充分的法理和事实依据。更多时候,国际社会还得考虑学生的实力如何,以免发生学生打老师的状况~~~~师道不行,颜面无存啊!

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