主题:【原创】不被原谅的老师--范美忠 -- 静然如此
我们应该记得的人很多:
# 用双臂死死地护着身下4个孩子的谭千秋老师;
# 救下了13个学生后殉职,留下1岁半女儿成孤儿的严蓉老师;
# 紧抱两个孩子的手臂僵硬,唱着“摘下我的翅膀,送给你飞翔”的张米亚老师;
# 已经逃生却再返回教学楼引导学生疏散罹难的吴忠红老师;
# 生命最后定格:胳膊下各抓了一个孩子,身子下还护着几个孩子的汤宏老师;
# 抱着学生撤离时被砸断双腿,胸部受重伤,还在叫“快救学生”的苟晓超老师;
# 双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前,身体被砸了成三段的向倩老师;
# 用后背挡住了垮塌的水泥板救孩子,自己殉职的瞿万容老师;
# 临死胸前护着三个幼小学生,双手紧紧地各拉着一个学生的杜正香代课老师;
# 已逃生,为救两名学生返身冲进猛烈摇晃的教学楼内而殉职的吴忠洪老师;
# 救出自己学生,却舍弃了亲生娃娃的聂晓燕老师;
# 机智地保护了59名学生,却失去了自己的宝贝女儿刘宁老师;
等等等等......
没有渺小,如何体现伟大。
这是“范跑跑”事件唯一的意义。
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🙂说句挨砖的话 我觉的这厮 在跑还是不跑 上没做错什么 1 池塘中的雨滴 字120 2008-06-12 05:31:02
🙂【文摘】没有渺小,如何体现伟大——联合早报网主编评范跑跑 5 梦里胡笳 字1448 2008-06-13 01:45:28
🙂这个推理逻辑是有问题的。 4 投入 字1175 2008-06-13 19:54:40
😄谢谢 花
🙂搞错了指责的意义 5 猪头笨笨 字572 2008-06-12 06:33:33
🙂教师法规定了教师保护未成年人的义务? 1 尼伯龙根·蜗藤 字1638 2008-06-13 09:58:10
😏未成年人保护法 1 长风破浪061 字222 2008-06-14 07:25:46
🙂这不是老师不老师的问题 147 萨苏 字5055 2008-06-12 02:33:09