五千年(敝帚自珍)

主题:<李锅(18)>:新四库全书 -- 本嘉明

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家园 老本这思维跳的,俺是做小飞机也赶不上

老本的第三点尤其好。Hollyshit的片子大部分是用来洗脑让人变傻的,所以这油揩得趾高气扬。但知识分子的书,辛辛苦苦写出来,很多是一生的结晶,即使人家不在意版权收益更在意知识的传播,但绝对应该付钱买人家版权,虽然大头让出版商抽了去。所以,更好的解决之道,不如直接成立出资世界范围的出版集团(反正咱现在有钱),听闻哪位大家小牛新秀要出书,赶紧跑去竞拍版权,给egghead送钱请他写书,从源头上收买“士”,还能博个礼贤下士、尊重知识产权的美名。

第二,光有书还不行。中国的基础教育不差(还是差一点,后面再说),高等教育差得太多,除了没有与时俱进的教材外,教育手段差得更远。比如,很多学校只知道买计算机,不乐意买软件,反正学生可以盗版,老师也不教。然后学生在那自己瞎琢磨,最后走上工作岗位了发现高校没学到什么能直接用的东西。所以,除了要在教材上下手,在工具软件上也要下手,各个学科专业开单子,什么软件在专业领域方向最有用,买!什么,开不出课程?那直接请软件公司来上课(或者买软件教程),高校教师学生一起上课。长久下来,教师自己的水平也就上去了。

第三,中国的基础教育差了一点点,差在哪里?动手方面培养的不够,当然高校更不用说。这里很大一块是投入不足,没有教学模型、没有实习基地,动手方面的教学没法开展。俺这里先不展开(主要是本人思路有限),希望河友补充跟进。

第四,现在好像又要搞啥“百万”计划,招外籍学者来华工作。希望这不是某些人为了往自己腰包里塞钱鼓捣出来的政策(俺孤陋寡闻某些牛人虽然在国外挂职但常年待在国内)。其实俺更希望的是,教育部出钱,以课程的名义,聘请牛人(不要只找华人啦)来开课。很多高人,尤其是西人,其实不太在乎钱多少(跟国外收入可比就行),而在于有用武之地,也乐意到中国走走看看生活一段时间。有些高校和研究所已经零零碎碎实施了这项措施,但从教育部的层面上开展,效果会更佳。这项措施的目的,和其它几点一样,目的在于从全球化捞到好处。现在中央大手笔,在全世界范围抢资源,为啥不能花点钱抢智力资源呢?

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