主题：观《实话实说》“打倒奥数”有感 -- 萧愚

说句政治部正确的话：人生下来就是分三六九等的。在社会身份地位上是如此，在学习智力领悟力上也是如此。像你这么搞平均主义，优秀的学生得不到优质的教育和培养，只会埋没了那些天资聪颖的人。而那些本来水平就一般般的人，甚至是无心向学整天逃课打游戏的人，让个全国特级教师一帮一多半也是白搭。

你的这种公平，其实质就是给那些优秀的学生拉后腿，让他们不能充分的发挥他们的潜质和水平，从而满足某些人心中的妒忌心理而已。我是坚决赞成搞重点学校的。如果能有办法完全杜绝非成绩因素的择校那当然是最好，如果不能，那么我觉得也是利大于弊的。

如果说考试对学生的压力太大，负担太大的话，我不反对。但是大家都是进入社会的人了吧？都清楚社会上的压力和负担了吧？社会现实就是如此。小学要快乐童年、初中要减负、高中不准补课，那大学呢？大学毕业之后呢？是准备读硕士、博士、圣斗士直到烈士？能这么干的人总不多吧？决大多数人总有一天要面对这个社会残酷的现实吧？

我大学里就有一个同学，很典型：从小学开始，直到大学，全部都是一直保送过来的。大四时我问他：准不准备考研？回答说，不考了。为什么？不敢考，怕考砸了。当然，最后他被保送读研，然后再硕博连读。但是其实他的心理承受能力，比起我们这些大考小考身经百战的人来说，其实是差远了。

记得以前小时候写作文，总是拿着几个例子颠来倒去的说，其中有个很常用的就是：我们不要做温室里的花朵，要出去接受挑战云云。虽然都是老套话了，但是道理还是很值得参考的。