主题：【原创】荒芜岁月 --- 我的教师生涯 -- 万户人家

教学楼中部是楼梯，楼梯左右对称分布着一个小房间和两间大教室。小房间被用作教师办公室、校长室、图书室、体育器材室等等。

每个年段的授课老师集中在一起办公，办公室就在该年级所在的楼层。我们初二在三楼，我和教语文的P老师，教自然的D老师三人共用一间办公室。教数学的Z老师因为兼着初三一个班的课，平时就在二楼办公。只有在轮到他的课时，课前课后的一点时间，Z才到我们办公室坐会儿。

我和P老师的办公桌头对头拼在一起，靠着东墙，D老师把桌子靠了西墙。偌大的办公室只有我们三个人，显得空空荡荡。

办公室坐北朝南，靠近门口的窗下，摆了一张旧课桌，课桌不知道原来就没上过油漆，还是年代久远，油漆掉光了，总之露出原木的纹理，沟沟壑壑可以嵌下铅笔芯，粗的地方嵌得下整支铅笔。抽屉肚里放了整盒整盒的粉笔，桌上一个搪瓷脸盆，两个热水瓶。门背后钉了两个钉子，拿一根细铁丝连着，铁丝上挂一块毛巾。这脸盆和毛巾是给我们下课后洗手用的。北边窗下是学校的围墙，围墙外一条三尺宽的小溪，多旱的天也水流不绝，汇入校门口的那条溪去了。顽皮的小孩常常翻开溪底的石头，摸些大拇指盖大小的螃蟹，或玩弄几天，或攒得多了，装在广口瓶和瓦罐里，拿白酒泡了做醉蟹，是他们父亲极好的下酒菜。

P老师四十出头，黑红的面皮，大概是油性皮肤，脸上终日油光光的。当时P老师是学校唯一的中学一级教师，下得一手好象棋，理所当然是学校里的名流，校领导也礼让三分。

这一天上午，我俩下了课，轮到D老师的自然课和Z老师的数学课了。办公室里就剩下我们两人。那天秋风浩荡，桌上堆放的作业本被吹得哗哗乱动。

P老师泡了一杯茶，问我你怎么会分配到我们这所山区学校来。问题来得突兀而冒昧，我呆了一下，不知道从何说起。最后简单说因为个人原因，其实到这里也不坏。人生总是充满缘法，我能随遇而安的。------ 我努力让自己相信这套说辞。

没事没事，过两年弄个校长当当，比在外面还好。P老师说得轻巧。他又问你眼角的疤是怎么回事。我苦笑一下，心说你老人家真是不见外。只好说那是年轻时候跟人打架付出的代价，P老师连说好险，再偏一点不成独眼龙了。

P老师问我下不下棋？--- 学校其他人全是臭棋篓子。我老实说象棋我只知道规则，估计比其他老师还要臭的。不过我倒是喜欢下围棋。P老师来了精神，你也会下围棋？你有没有棋子棋盘？我们杀一盘。有，我为数不多的行李中，就有一副云子，那是GF送的生日礼物。

我飞快跑回寝室，取了棋子。棋盘画在一张黄布上，在桌面上摊开来，P老师拿茶杯压住一角，以防被风卷走。我是晚辈，理当执黑棋。我下了个二连星，P老师第二手也下了个星，第四手却直接挂了上来，挂的位子却在三五位，我星位那子的小尖位置。我停了一分钟，看P老师没有移动的意思，不像是放错地方了，顿时放下心来，却也略略有些失望。

这时，教室里传来“对不对啊？”“是不是啊？”的大喝声，伴随拳头敲击黑板的“砰砰”声。那是Z老师在上课。